【题目】精子和卵细胞的结合场所是在( )
A.卵巢
B.输卵管
C.子宫
D.阴道
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校学生参加校内生物兴趣小组,共分为A、B两组。
(一)A组学生探究温度对白蚁存活的影响,将白蚁分成五组,在不同温度下饲养(其他条件相同),记录了各组白蚁全部死亡所需的天数,结果如下表所示,分析回答:
组别 | 培养温度 | 白蚁数(只) | 全部死亡所需时间 |
第一组 | 90C | 20 | 30天内没有出现 死亡现象 |
第二组 | 40C | 20 | 28天 |
第三组 | 10C | 20 | 14天 |
第四组 | -10C | 20 | 9天 |
第五组 | -30C | 20 | 7天 |
(1)本探究实验中的变量是_________________。
(2)根据实验结果可得出的结论是:__________________________________________。
(3)根据实验结果可以作出的合理推测有__________________________(填序号)。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多②在我国北方地区,夏天的白蚁比冬天的多③60℃条件下白蚁会大量死亡④8℃是白蚁生存的最适温度
(二)B组学生探究负氧离子对空气质量的影响,进行了如下实验,分析回答:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放等量烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间_____________________________________。
③每隔一小时________________________________________________,获得的数据经处理后如图所示。
(1)实验中设置乙房间的目的是作为________,以探究PM2.5浓度的变化是否与负氧离子有关。
(2)“0小时”时甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致,那么“0小时”时如何检测才能使实验数据更加准确?_________________________________________________________________________。
(3)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?___________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题: (共7分)
(1)图中生产者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为 者。
(3)图中有 条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会 。
(5)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是 。
(6)写出其中一条食物链:(2分)________________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是一个生物体的示意图,下列说法正确的是( )
A. 该图是一种单细胞生物体的示意图
B. 这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
C. 这种生物具有完整的细胞结构
D. 这种生物能引起人和动植物的多种疾病,所以对人类和动植物只有害处
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是
A. 若b为肺部毛细血管,则a内流动脉血,c内流静脉血
B. 若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血
C. 若b为组织内的毛细血管,则a内流动脉血,c内流静脉血
D. 若b为胃壁毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国的青藏铁路,在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的路线上采取了绕避、设置通道等措施,这样做( )
A.能减少青藏铁路的建设投资
B.体现了人类在自然界面前是无能为力的
C.能减少对环境的破坏
D.体现了人类的环境保护意识的增强
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