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4.人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制,根据图回答问题:
(1)由A控制的性状叫显性性状,由a控制的性状叫隐性性状,他们是一对相对性状.
(2)父亲的基因型是Aa,母亲的基因型是Aa,孩子丁的基因型是aa.
(3)父亲能产生2种精子,分别是含X 或Y 的.母亲能产生1种卵细胞,是含X染色体的,生男生女机会均等.
(4)这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为25%.如果再生一个孩子是男孩的可能性为50%.

分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(4)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.

解答 解:(1)通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状.因此由A控制的性状叫显性性状,由a控制的性状叫隐性性状,他们是同一性状的不同表现形式,所以他们是一对相对性状.
(2)人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制,遗传图解如图1:
  从图1看出,父亲的基因型是Aa,母亲的基因型是Aa,孩子丁的基因型是aa.
(3)人的性别遗传过程如图:
  从图2看出,父亲能产生2种精子,分别是含X或Y染色体的.母亲能产生1种卵细胞,是含X染色体的,生男生女机会均等,各是50%.
(4)从图1看出,这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为25%.
  从图2看出,生男生女机会均等,各是50%,因此如果再生一个孩子是男孩的可能性为50%.
故答案为:(1)显性性状;隐性性状;相对性状;
(2)Aa;Aa;aa;
(3)2;X;Y;1;X;均等;
(4)25;50.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.下面是张同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,请回答以下问题:
试管物质温度时间检验现象
1馒头碎屑+2毫升唾液37℃10分钟滴碘液
2馒头碎屑+2毫升唾液0℃10分钟滴碘液变蓝
3馒头块+2毫升唾液37℃10分钟滴碘液部分变蓝
4馒头碎屑+?37℃10分钟滴碘液变蓝
(1)如果要探究唾液对馒头碎屑的影响,在4号试管中应加入馒头碎屑和2毫升清水,与1号试管形成对照实验组.其中1号试管滴加碘液后的现象是不变蓝(选填“变蓝”或“不变蓝”).
(2)如果选用1、2号试管进行试验,其探究问题是:温度对唾液发挥作用有影响吗?
(3)若要探究“口中牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”,应选择3号试管和1号试管形成对照试验组.探究的结论给我们的启示是:吃饭时应该B.(选A或B)
A.狼吞虎咽      B.细嚼慢咽
(4)本实验共有3组对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.小白早上吃了一块面包,一杯全脂牛奶,一个鸡蛋,以下说法正确的是(  )
A.这些食物主要的笑话场所是胃
B.在这次消化过程中肝脏没有参与消化
C.小明多吃了一个苹果,他的膳食更全面健康
D.这次早餐中主要的功能物质是蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是血液循环和气体交换示意图,据图回答
(1)在心脏的四个腔中,充满动脉血的心腔有[3]左心房和[4]左心室,充满静脉血的心腔有[1]右心房和[2]右心室.
(2)血液由4射出流经7、8至1的途径叫体循环.
(3)血液由A端流到B端时发生了气体交换,血液由静脉血变成了动脉血.
(4)在心脏的结构中具有防止血液倒流的瓣膜.心房与心室之间的瓣膜叫动脉瓣,心室与动脉之间的瓣膜叫静脉瓣.心脏的瓣膜只能向一个方向打开,这就保证了血液流动的方向只能是C
A.由心室→心房→动脉          B.由心室→心房→静脉
C.由心房→心室→动脉          D.由心房→心室→静脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示是细胞分裂与分化的过程,据图回答问题.

(1)图中①表示细胞的分裂过程,②表示细胞的分化过程.
(2)图中②的结果是形成不同的组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.为探究“种子萌发的环境条件”,某生物兴趣小组的三个同学分工进行探究.现将他们的实验设计与数据结果整理于下表,请分析表格内容,回答有关问题:
(表中未说明部分,均认为条件相同)
装置标号温度(℃)水  分种子数种子萌发数量
A2适量的水分1000
B25适量的水分10099
C2干  燥1000
D25适量的水分10098
E25完全浸没水中1000
F25适量的水分100100
(1)甲同学设计的对照实验是为了探究温度对种子萌发的影响.对照组是B(填字母).
(2)乙同学设计的实验不能成为对照实验,其原因是两个变量,变量不唯一.
(3)从丙同学的实验结果可以得出的结论是:种子萌发需要充足的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.动物细胞的主要结构包括(  )
A.细胞膜、细胞壁、细胞核B.细胞膜、细胞壁、细胞质
C.细胞壁、细胞质、细胞核D.细胞膜、细胞质、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.血液经过体循环后最先流回到(  )
A.右心房B.左心房C.右心室D.左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.绿色植物在生物圈中的作用,可通过如下实验进行探究:

(1)绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供了物质和能量.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,取光照后的叶片脱色、漂洗后滴加碘液,目的是为了检验绿色植物在光下制造的有机物主要是淀粉.
(2)绿色植物可以维持生物圈的碳-氧平衡,可以通过如图所示实验来探究:其中图A所示装置可以探究植物光合作用需要二氧化碳为原料,而图B所示的装置可探究光合作用产生的气体为氧气.
(3)绿色植物除了进行光合作用和呼吸作用外,还进行蒸腾作用作用,促进了生物圈中的水循环.

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