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    19．社群行为是指同一群体中，除生殖以外的联系行为．×．（判断对错）

    分析 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

    解答 解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；例如：蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此属于社会行为，故此题说法错误．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解社群行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．对蝗虫和家蚕来说，下列叙述不正确的是（　　）
    A．都要经过卵、幼虫、成虫阶段
    B．成虫都能飞翔，都是雌雄异体
    C．都是昆虫，都不蜕皮
    D．生殖和发育都需要一定的温度和湿度，在冬天均不能繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．苹果在北方长得好，在南方长得不好，其主要影响因素是（　　）
    A．阳光B．温度C．水分D．土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．主要靠孢子生殖的一组生物是（　　）
    A．酵母菌和细菌B．球菌和杆菌C．青霉和蘑菇D．螺旋菌和杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价．试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义．
    例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．
    例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”．
    例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去．
    （1）例1中，孤雁的行为属于防御行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体，有利于种族健康地发展进化．
    （2）例2 中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？一部分自我牺牲，让另一部分更好地生存，不会导致整个种族因食物不足而灭绝，使种族度过难关而生存发展．
    （3）例3 中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？使雌螳螂获得充足的营养，为繁殖后代储备营养物质，有利于种族的繁衍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．蒸腾作用对植物体的意义是（　　）
    A．促进吸收二氧化碳，排出氧气
    B．促进吸收氧气，排出二氧化碳
    C．促进运输水分和无机盐，降低叶片温度
    D．促进吸收无机盐，制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为青蛙的发育过程．请据图回答：

    （1）青蛙的个体发育起点是[1]受精卵．从整个发育过程来看，青蛙的发育属于变态发育．
    （2）从图中可以看出3最像鱼，从外形上看像鱼的特点是身体呈梭形，有尾．从结构上看像鱼的特点是用鳃呼吸．
    （3）青蛙的发育过程中，运动器官的变化是尾→四肢．呼吸器官的变化是外鳃→内鳃→肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．谷类植物在一定光照下，要增加产量，可以相对增加氧气在空气中的含量．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．2014年2月25日，国务院新闻办公室公布了第八次全国森林资源清查结果，结果显示，我国森林总量持续增加．这项活动主要采用的方法是（　　）
    A．观察法B．调查法C．实验法D．比较法

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