Question

【题目】某科学家为检验新研制的流感疫苗效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤，回答有关问题。

（1）实验步骤。

①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。

②处理：A组，不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。B组：________，20天后注射流感病毒。

（2）结果预测：若B组比A组发病率________(填“高”或“低”)，则说明该流感疫苗具有免疫效能。

（3）回答问题。

①上述实验中，实验组是________（填写“A”或“B”）；选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现________；为了减少实验的误差，该实验需要进行________（填写“多次”或“一次”）实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加________（填写“实验组”或“对照组”）的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。

②流感疫苗属于________（填写“抗原”或“抗体”），计划免疫的类型属于________免疫。

③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的________。

④针对爆发性的流感，采取了一系列措施：Ⅰ、接种疫苗；Ⅱ、严格打扫卫生；Ⅲ、对环境进行消毒；Ⅳ、教室多开窗通风；Ⅴ、将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。其中属于控制传染源的是________（填写序号）。

Answer 1

【答案】注射流感疫苗 低 B 偶然性 多次 实验组 抗原 特异性 保护易感人群 Ⅴ

【解析】

试题（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（2）预防传染病流行的措施是：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

（1）②本实验的变量是否接种流感疫苗，因此，为形成对照，B组应注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。

（2）流感疫苗注入小白鼠体内后会产生抗体，降低流感发病率。则说明该流感疫苗具有免疫效能。

（3）①根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的就是对照组。上述实验中，实验组是B组，选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现偶然性。为减小实验误差，还应进行多次实验，测定疫苗最有效浓度可增加实验组，采用不同浓度的疫苗观察小白鼠的患病情况。

②流感疫苗属于抗原，通过注射流感疫苗产生的抗体是后天获得的，只能针对流感病毒起作用，因此属于特异性免疫。

③对健康人接种疫苗，使其体内产生抗体，属于预防传染病措施中的保护易感人群。

④对爆发性的流感，采取了一系列措施：接种疫苗；严格打扫卫生；对环境进行消毒；教室多开窗通风；将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。其中属于控制传染源的是将患流感的学生及时送往医院隔离治疗。