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看图写出消化系统各器官的名称:
[4]
 
[5]
 
[6]
 
[11]
 
考点:人体消化系统的组成
专题:
分析:图中各部分的名称分别是[1]唾液腺、[2]口腔、[3]咽、[4]食道、[5]肝脏、[6]胃、[7]胆囊、[8]十二指肠、[9]胰腺、[10]大肠、[11]小肠、[12]盲肠、[13]阑尾、[14]肛门.
解答:解:消化系统由消化道和消化腺组成.消化道包括[2]口腔、[3]咽、[4]食道、[6]胃、[8]十二指肠、[10]大肠、[11]小肠、[12]盲肠、[14]肛门、消化腺包括[1]唾液腺、[5]肝脏、[9]胰腺、肠腺和胃腺.
故答案为:食道;肝脏;胃;小肠
点评:本题考查学生对消化系统的组成的了解,是基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体是由1
 
、2
 
和3
 
构成.
(2)体表有
 
,能保护和支持内部的柔软器官,防止体内
 
的蒸发.
(3)运动器官是
 
和足,着生在胸部.
(4)蝗虫的呼吸器官是
 
,开口于胸部和
 
部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图.请回答:

(1)甲图中④是
 
,能发育成乙图中的
 
(填标号).
(2)⑤的名称是
 
,它的功能是为胚的发育提供
 
.而玉米种子为胚的发育提供营养的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图所示,用手下拉橡皮膜时气球会
 
,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径拉长,使得胸腔容积
 
,肺便扩张,肺内的气体压力相应
 
,于是气体就被
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

3月24日是“世界防治结核病日”.肺结核病是由结核杆茵在肺部感染而引起的慢性呼吸道传染病,结核杆菌由排菌的肺结核病人通过大声说话、咳嗽等飞沫传染给健康人群.有效预防该病的措施有:①接种卡介苗、积极参加体育锻炼;②不随地吐痰.按医嘱规范用药,结核病人可得到有效治疗并治愈.
(1)肺结核病是呼吸系统疾病,呼吸系统的主要器官是
 

(2)肺结核病传播途径是
 
和飞沫.
(3)资料中的①和②,分别属于预防传染病措施的
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些微生物像植物一样,能够利用光能或化学能将
 
转变为储能
 
,满足自身对
 
的需要.如蓝藻、硫细菌和硝化细菌.还有些微生物具有
 
作用,如根瘤菌等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类中,惯用右手(B)对惯用左手(b)是显性.某家庭中,父、母都是惯用右手,他们的两个孩子一个惯用右手,一个惯用左手.
(1)这一家人的基因型是:父亲:
 
;母亲:
 
;惯用左手的孩子:
 
;惯用右手的孩子:
 

(2)第三个孩子惯用左手的可能性为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为女性生殖系统结构简图,请据图回答:
(1)图中的[A]是
 
,其主要功能是产生卵细胞和分泌
 

(2)当精子运动到[
 
]
 
处时,若在此处遇到卵细胞,就会与卵细胞结合成
 
.从此标志着一个新生命的开始.
(3)图中的[
 
]是胎儿发育的主要场所,在这里,胎儿会借助
 
 
从母体获得养料和氧气.
(4)如果某女性输卵管堵塞,自然状态下,她能否怀孕?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

糖类是人体最主要的能源物质,其他营养成分都不重要.
 
.(判断对错)

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