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如图是兔和狼的牙齿分化示意图,请回答:

(1)
 
是兔的牙齿,
 
是狼的牙齿.
(2)图中1和5是
 
,有
 
作用;3和4是
 
,有
 
作用;5是
 
,有
 
作用.
(3)兔和狼的体温都不随外界环境的变化而改变,能通过自身的调节而维持
 
,它们属于
 

(4)兔的消化道上有发达的
 
,这与它们吃
 
的习性相适应.
考点:家兔的形态结构和生理特点
专题:
分析:(1)哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,草食性动物的牙齿分为门齿和臼齿,肉食性动物的牙齿还有犬齿,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,犬齿适于撕裂食物.
(2)图中1、5为门齿,3、4为臼齿,2为犬齿.
(3)哺乳动物和鸟类具有良好的产热和散热的结构,为恒温动物.
(4)草食性动物一般具有发达的盲肠,适于消化植物纤维.
解答:解:(1)A图中有1门齿和4臼齿,没有犬齿,为兔的牙齿;B图有5门齿、3臼齿和2犬齿,为狼的牙齿.
(2)图中1和5是门齿,有切断食物作用;3和4是臼齿,有磨碎食物作用;5是犬齿,有撕裂食物作用.
(3)兔和狼具有体表被毛,胎生、哺乳的特征,为哺乳动物,具有良好的产热和散热的结构,它们的体温都不随外界环境的变化而改变,维持体温的恒定,它们属于恒温动物.
(4)兔的消化道上有发达的盲肠,适于消化植物纤维.
故答案为:(1)A;B
(2)门齿;切断食物;臼齿;磨碎食物;犬齿;撕裂食物
(3)体温的恒定;恒温动物
(4)盲肠;草
点评:解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图的显微镜结构图,并回答问题(在[]内填标号,在横线里填名称)
(1)写出下列标号所代表的结构名称
 
 
 
 

(2)对物像具有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)能大范围升降镜筒的是[
 
]
 
,能小范围升降镜筒的是[
 
]
 

(4)能反射光线的是[
 
]
 
,能调节光线强弱的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境中影响生物的生活和分布的因素有(  )
A、光B、温度C、水D、其他生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

小红的姥姥有糖尿病,小红到超市给姥姥买饼干,他应该注意下列哪一项(  )
A、饼干的生产日期
B、饼干的保质期
C、饼干的生产厂家
D、饼干的成分

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就
 
 次经过
 
.气体交换的部位是
 
.鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫
 
,这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气,以适应飞行生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一座风景如画的小山上,有林地、草原、溪流…我从草丛中走过,各种昆虫纷纷跳了出来,转眼不见了踪影;一些小鸟匆忙从草丛中飞起,飞进旁边的森林;溪边草丛中的青蛙“扑通通”跳进了小溪.发现有人来,树丛中的一只棕黄色和一只灰色野兔三跳两跳没了踪影…
①上面的短文中显示了生物多样性的三个内涵,请你说出是哪三个内涵?
 

②短文中描述了哪些生态系统?
③通过短文我们可以知道各生态系统中存在着什么样的关系?
 

④你身边有哪些导致生物多样性丧失的行为?为保护生物多样性你该做点什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

葡萄营养价值很高,可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒.请分析回答下列问题:
(1)葡萄的果实是由葡萄花的
 
发育而来的.
(2)葡萄的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含
 
、含磷和含钾的无机盐,水和无机盐通过植物的
 
自下而上运输.
(3)酿制葡萄酒需利用
 
菌.
(4)为保证葡萄优良的性状,农业上常用
 
方式大量繁殖葡萄苗.
(5)大力发展果树种植,还有良好的生态效应,能够维持生物圈中的
 
平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有人说:一日三餐中,中、晚餐都很重要,早餐不吃或少吃没多大关系.你认为这个观点正确吗?请说明理由.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某农田生态系统的食物网简图,请回答
(1)在这个生态系统中,田鼠、蝗虫、青蛙等动物属于
 

(2)所示食物网中,共有
 
条食物链,请写出该食物网中最短的一条食物链
 

(3)鹰与蛇之间的关系是
 

(4)动植物的遗体会被
 
 
分解成简单的物质,供植物重新利用.

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