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【题目】认真分析图所示的实验装置,并回答有关问题:

(1)甲装置可用来验证 , 此装置必须放在的环境中.
(2)乙装置可用来验证 , 实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水,实验现象是
(3)丙装置中盛有氢氧化钠溶液(能够吸收二氧化碳),该装置可用来验证光合作用需要

【答案】
(1)植物的光合作用释放氧气;有光
(2)植物的呼吸作用释放二氧化碳;澄清的石灰水变浑浊
(3)二氧化碳
【解析】解:(1)甲装置常用来验证植物的光合作用产生氧气,光合作用的条件是光,因此实验过程中应将装置放在光下.(2)乙装置常用来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,因此该实验装置中的试管中要盛有澄清石灰水.(3)光合作用的原料之一是二氧化碳,氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,在没有二氧化碳的情况下,如果植物没有进行光合作用,则可说明光合作用需要二氧化碳,因此丙装置可用来验证光合作用的原料是二氧化碳.
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.

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【题目】上图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:

(1)图①是肌,②是肌。
(2)该图表示人体屈肘动作,①处于状态,②处于状态。屈肘时,骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩,牵引绕着活动。
(3)运动是以为杠杆、为支点、为动力形成的。骨骼肌的收缩要受的协调和控制.运动还需要消耗能量。能量来自于肌细胞内的的氧化分解。

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【题目】青蛙属于两栖动物,下列有关青蛙生殖和发育的叙述,不正确的是

A幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上

B幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸

C雌蛙的卵产在水中,并在水中受精

D幼体和成体的形态结构都完全相同

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【题目】毛细血管的数量多、管壁厚、分布广。 ____

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【题目】选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.请分析回答下列问题:

(1)将此装置须经暗处理一昼夜,目的是 , 然后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,用的方法使叶绿素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,下列选项中变成蓝色的是
A.甲叶未覆盖铝箔的部分
B.甲叶覆盖铝箔的部分
C.乙叶 (NaOH溶液能吸收二氧化碳)
D.丙叶的绿色部分
E.丙叶的白斑部分
F.丁叶
(3)本实验中有3组对照实验:乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是;甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要

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【题目】鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”.这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题.右图是巴斯德的实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:

(1)巴斯德提出的问题是:
(2)巴斯德做出的假设是:
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是
A.瓶子的大小
B.细菌的有无
C.肉汤的多少
(4)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是
(5)甲图中肉汤仍保鲜的是瓶.乙图中将瓶颈打断后,变质的原因是空气中的进入瓶内.

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【题目】据图回答下列问题:

(1)图中2是( )
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆
(2)某人经常精神不振,容易疲劳,经血液化验,此人红细胞数目为3 x 1012个/L。据此判断此人患有( )
A.炎症
B.贫血
C.心脏病
D.神经衰弱
(3)当人体某处受伤感染时,图中哪种细胞会穿过毛细血管壁,聚集到感染处去吞噬病菌?( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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【题目】关于温度计的使用,下列说法中正确的是

A用酒精灯给体温计消毒

B用寒暑表测量开水的温度

C使用体温计前,应用力向下甩几下

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【题目】蜜蜂的发育过程是

A受精卵若虫成虫 B受精卵幼虫成虫

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