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    在下列哪些地方，你能经常看到有蕨类植物的分布（　　）
    分析：此题考查的是蕨类植物的知识，据此答题．
    解答：解：蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见蕨类植物的受精作用离不开水，同时蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，还有机械组织支持地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，不适合生活在水中，适于生活在阴湿的陆地上．
    故选：D
    点评：这部分知识在中考中经常出现，注意理解掌握．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
    （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
    阴暗潮湿的环境中
    阴暗潮湿的环境中

    （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：
    光对鼠妇的生活有影响吗？
    光对鼠妇的生活有影响吗？
    ．
    （3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？
    不是．太多会增加实验难度，太少会有实验误差，一般在10只为宜．
    不是．太多会增加实验难度，太少会有实验误差，一般在10只为宜．

    （4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的
    证据和理论依据
    证据和理论依据
    ．当实验结果不符合假设时，应该怎么做
    C
    C
    ：
    （A）放弃实验不再探讨此问题
    （B）修正实验结果以符合假设
    （C）重新提出假设再进行实验
    （D）不再做此实验直接提出结论
    （5）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除
    光
    光
    外都保持相同，形成了
    明亮、黑暗
    明亮、黑暗
    两种环境的对照．
    （6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
    避免偶然性，减小误差
    避免偶然性，减小误差
    ．
    （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
    放回大自然
    放回大自然

    （8）实验中你不能控制的因素有哪些？（请写出一个）
    鼠妇的健康
    鼠妇的健康
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列哪些地方，你能经常看到有蕨类植物的分布（　　）
    A．海水中B．淡水中
    C．干旱的陆地上D．潮湿的陆地上

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年广东省中山市七年级（上）月考生物试卷（四）（解析版） 题型：选择题

    在下列哪些地方，你能经常看到有蕨类植物的分布（ ）
    A．海水中
    B．淡水中
    C．干旱的陆地上
    D．潮湿的陆地上

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    科目：初中生物 来源：《1.2 了解生物圈》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版） 题型：解答题

    在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
    （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？______
    （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：______．
    （3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？______
    （4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______．当实验结果不符合假设时，应该怎么做______：
    （A）放弃实验不再探讨此问题
    （B）修正实验结果以符合假设
    （C）重新提出假设再进行实验
    （D）不再做此实验直接提出结论
    （5）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同，形成了______两种环境的对照．
    （6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______．
    （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
    ______
    （8）实验中你不能控制的因素有哪些？（请写出一个）______．

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