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    小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉，用银边（边缘是白色的）天竺葵作如下实验，请你回答问题：

    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是                      。
    （2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到    下，照射3至4小时。
    （3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内            加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。
    （4）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片乙部分呈                色，原因是                           。                                
    （5）没有遮光的丙部分变成  色，原因是  。甲部分呈      色，原因是                 。
    （6）光合作用的原料是                           。
    （1）消耗营养物质  （2）光  （3）水浴
    （4）黄白 没有进行光合作用，无淀粉产生
    （5）蓝色  进行光合作用产生淀粉  黄白 没有叶绿体，不能进行光合作用，无淀粉产生
    （6）二氧化碳和水

    试题分析：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。
    （1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，
    （2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用。
    （3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素。
    （4）用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
    （5）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明进行了光合作用，产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明没有光合作用，没有淀粉产生，叶片的边缘部分，因为没有叶绿体，不能进行光合作用，无淀粉产生，所以是黄白色。
    （6）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即：因此光合作用的原料是二氧化碳和水。
    点评：此题一是考查绿叶在光下制造淀粉的实验，要点：叶绿体是光合作用的场所，光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉，二是考查学生设计实验能力，选出控制变量，设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用的实质是(   )
    A．制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来
    B．分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
    C．制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
    D．分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    植物的绿色部分都可以进行光合作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的该叶片正在进行（  ）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用

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    光合作用的实质是(     )
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    B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （10分，每空2分）下图是1864年德国科学家萨克斯（Julius Sachs）探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：

    （1）暗处理的目的是消耗叶片中部分_______。
    （2）实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法叫__________实验法。
    （3）实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈________色，这说明绿叶在光下能够合成_____________。
    （4）建设绿色湛江，“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。在生活中，你能为“低碳”做哪些事情？
    （答一点即可）____________________________________________________________

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    绿色植物直接或间接是其它生物的食物。                   (         )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光照和温度等条件均适宜的情况下，将绿色植物放在不同体积分数的CO2中培养，生长最好的是(  )
    A．0.003％B．O.03％C．0.1％D．0.5％

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：

    （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是                        。
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到     作用。
    （3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是   ，图中标号    代表的是酒精。
    （4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成     ，脱色后的叶片呈现的颜色是     。
    （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中     部分变蓝，说明该部分含有     。
    （6）通过该实验可以得出的结论是       是绿色植物进行光合作用的条件。

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