【题目】下图中是常见的几种动物,请根据所学知识,回答下列问题∶
(1)图中属于脊椎动物的是______(填字母),其中______(填字母)属于变温动物。
(2)A的运动器官是_____,B在遇到敌害时会喷出墨汁迅速逃走,这体现了生物______的基本特征。
(3)图中______(填字母)属于真正的陆生脊椎动物。
(4)E类动物体内有______,将体腔分为胸腔和腹腔:______使后代得到亲代的保护,成活率明显提高。
【答案】A、C、D、E A、B、C、D 鳍 能对外界刺激作出反应 D和E 膈 胎生哺乳
【解析】
图中A属于鱼类,B乌贼属于软体动物,C青蛙属于两栖动物,D乌龟属于爬行动物,E狗属于哺乳动物。
(1)根据体内脊柱的有无,动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中A属于鱼类,B属于软体动物,C属于两栖动物,D属于爬行动物,E属于哺乳动物,故属于脊椎动物的是A、C、D、E。根据体温是否随外界环境温度的变化而改变,将脊椎动物分为变温动物和恒温动物,鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物;鸟类、哺乳类属于恒温动物。B属于软体动物,也属于变温动物。故图中变温动物有A、B、C、D。
(2)A属于鱼类,生活在水中,运动器官是鳍。生物的基本特征是:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物具有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。B乌贼在遇到敌害时会喷出墨汁迅速逃走,这体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征。
(3)爬行类、鸟类、哺乳类动物的生殖发育都脱离了水的限制,属于真正的陆生脊椎动物。图中D爬行动物和E哺乳动物属于真正的陆生脊椎动物。
(4)E属于哺乳动物,此类动物体内有膈,膈把体腔分为胸腔和腹腔;胸腔内有心脏和肺,腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官。哺乳动物的主要特征是:体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。胎生哺乳使后代得到亲代的保护,大大提高了后代的成活率。
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【题目】图3中A﹣F为人体的不同结构层次,请据图回答:
(1)A细胞通过_________(过程)形成B; B通过____________(过程)形成C,在B到C过程中,细胞的形态、结构和功能均发生了改变。
(2)据图可知人体的结构层次可以表示为:细胞→组织→______→______→人体。
(3)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的结构层次是___________。
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【题目】下列有关生物的遗传和变异的认识,不正确的是( )
A.遗传和变异是生物的基本特征
B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
C.“一猪生九仔,连母十个样”只描述了生物的遗传现象
D.病毒在活细胞内,通过复制方式繁殖,体现了生物的遗传
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【题目】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题。
(1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成对照实验的组是___组和__组;___组和___组;__组和__组。
(2)图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第____分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布____(填“有”或“没有”)影响。
(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。
(4)鼠妇的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是________。
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【题目】下列关于动、植物结构层次的叙述正确的是 ( )
A. 动、植物的结构层次均为:细胞→组织→器官→系统→生物体
B. 植物的花、果实、种子属于生殖器官
C. 心脏、肺等属于人体组织
D. 叶片的表皮、叶肉和叶脉属于植物器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个生态系统,无论大小都包括的组成成分是( )
A.植物、动物、细菌和真菌
B.生产者、消费者、分解者
C.阳光、空气、水
D.生物部分和非生物部分
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