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如图表示把银边天竺葵(叶片边缘非绿色部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题:
(1)装置要先置于黑暗中一昼夜的目的是
 

(2)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?
 
.酒精在加热过程中应
 

(3)滴加碘液后B处变蓝,证明光合作用的产物是
 
.叶片A处不变蓝的原因是
 

(4)B、C构成一组对照实验,变量是
 
,得出的结论是
 
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)B部分的叶片呈现绿色,是因为里面含有叶绿体.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(3)A与B是一组以叶绿体为变量形成的对照实验,目的是探究光合作用的场所的是叶绿体 叶片A处不变蓝的原因是没有叶绿体.淀粉遇碘变蓝,B处变蓝,可以证明光合作用产生了淀粉.叶片A处不呈现绿色,没有叶绿体,所以不能进行光合作用,滴入碘液,不会变蓝.
(4)C处用黑制片遮盖,见不到光,可以和B构成一组对照,变量是光.B处滴入碘液变蓝,说明进行了光合作用,C处不变蓝,不能进行光合作用.
故答案为:(1)让叶片中的淀粉运走耗尽;
(2)黄白色;隔水加热;
(3)淀粉;无叶绿体;   
(4)光照;光合作用需要光
点评:本题要求能够掌握光合作用条件的实验,要注重平时的积累,才能灵活运用.
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在学习细菌、真菌与食品保存时,莉莉带来了牛奶的包装袋.在包装袋上有如下部分内容:
请根据以上信息回答:
(1)牛奶所应用的保鲜方法是
 

(2)其存放条件是
 

(3)为什么在不同季节保质期不同?
 

(4)你这种保鲜方法是哪位科学家提出的吗?
 

(5)食物保存的原理是
 

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下列有关动物生殖发育特点的叙述中,错误的是(  )
A、家蚕进行完全变态发育
B、家鸽的生殖发育特点是胎生哺乳
C、蝗虫进行不完全变态发育
D、青蛙的生殖发育离不开水

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水螅体壁中央有(  )
A、体腔B、消化腔C、肠腔D、胃腔

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某人体细胞中一对控制耳垂有无的基因组成是Aa,他的性状表现为有耳垂.下列叙述不正确的是(  )
A、染色体上的A表示显现基因
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D、基因a控制的性状在后代不能表现

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认真分析如图所示的实验装置,回答问题:

(1)甲装置可用来验证光合作用产生
 
,此装置必须放在
 
的条件下.该气体能使带火星的木条
 

(2)乙装置可用来验证呼吸作用产生
 
的实验,要使该实验效果明显,本装置应放在
 
环境中.否则因为植物进行
 
而影响效果.过一段时间后,用手挤压塑料袋,应该发现澄清的石灰水变
 

(3)丙装置若用来验证蒸腾作用,此装置的设计是否准确?
 
.应该怎样改进?
 
.改进后塑料袋壁上的水珠主要是水分通过叶片上的
 
散失形成的.

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请同学们将光照对黄粉虫幼虫生活的影响探究活动填写完整:
(1)
 
:黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗?
(2)
 
:黄粉虫幼虫具有
 
的生活习性,光会影响其生活.
(3)制定计划:①实验材料黄粉虫幼虫应选一条还是若干条?
 

②若实验多次,取得的数据一般应该怎样统计?
 

(4)实施计划:①在明亮和阴暗两种实验环境分别放入
 
的黄粉虫幼虫.②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的黄粉虫幼虫数目,统计10次.
③实验记录如下:
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮5322223211
阴暗15171818181817181919
(5)得出结论:一段时间后,在
 
环境中的黄粉虫幼虫分布较多.
(6)表达交流:对照实验为何只允许有一个变量,其它条件都相同?
 

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(1)某病人患了急性扁桃体炎,在做血常规检查时,发现
 
数目明显偏高.
(2)利用泡菜坛制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,这是利用乳酸菌在无氧条件下使蔬菜中的有机物分解成
 

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下雨后,会有大量蚯蚓爬出地面,其目的是(  )
A、寻找食物B、躲避地下的低温
C、呼吸空气D、异体受精

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