精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
病毒在生态系统中属于(  )
A、生产者B、分解者
C、消费者D、非生物
考点:生态系统的组成及各部分的作用,病毒的形态结构及生命活动特点
专题:
分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
解答:解:病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在生物的活细胞内,靠寄主活细胞内的营养物质维持生活,因此病毒在生态系统中属于消费者.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、分解者的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

计划生育被党的十二大确定为基本国策,下列关于人类必须要控制人口增长的理由中,不正确的是(  )
A、因为人口数量减少,人口的素质就越高
B、因为人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的压力
C、控制人口的增长可以更好地保护生物圈中的生物和环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

苹果小叶病缺少哪种无机盐(  )
A、钙B、铁C、锌D、锡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

使用10倍物镜时,视野中看到的细胞数目8个,换成40倍物镜,那么视野中看到细胞数目是(  )
A、2个B、4个C、8个D、32个

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈包括
 
的表面,
 
的大部和
 
的底部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,能量流动的特点是(  )
A、单向流动,逐级递减
B、沿着食物链双向流动
C、往返循环
D、每一级以相同的能量传到下一级

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

大自然生气盎然,不少现象让人惊叹,分析下列哪种现象不是生物对环境的适应(  )
A、河边的垂柳的树枝长向河心
B、仙人掌的叶变成刺
C、旗形树像一面旗帜
D、蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在观察临时装片时,由低倍物镜转换到高倍物镜,下列做法不正确的是(  )
A、调节细准焦螺旋使物像更清晰
B、移动显微镜找到更亮的光源
C、转动转换器,使高倍物镜对准通光孔
D、调节光圈使视野更亮一些

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究某种植物种子的储存条件,研究人员做了下列实验并得到相应的数据,请分析回答问题:
实验操作方法储存时间(年)种子发芽率(%)
实验一①1000克含水9%的种子在30℃环境下保存112
②1000克含水9%的种子在10℃环境下保存575
实验二③1000克鲜种子用无水的干燥剂吸湿密封保存580
④1000克鲜种子普通密封保存110
(1)实验一中控制的不变量是
 
,变量是
 

(2)根据实验一可知,保存种子的有效措施是
 

(3)根据实验二可知,保存种子的有效措施是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案