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【题目】“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是(  )
A.净化空气
B.过滤尘埃
C.降低噪声
D.涵养水源

【答案】D
【解析】森林是大自然的保护神.它的一个重要功能是涵养水源、保持水土,由于森林蒸腾作用巨大,散失的水分特多,森林地区空气湿度大,降水多。故答案选:D
此题考查的知识点是生物影响环境.解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”.这个大“工厂”就是生物圈中的(  )
A.绿色植物
B.细菌和真菌
C.动物
D.微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在“观察小肠的结构”时采用了下面的方法与步骤,小肠的解剖结构如图所示,据题意回答下列问题:

(1)剪取2-3cm小肠,冲洗干净。用解剖剪把小肠______,放入盛有______的培养皿中。

(2)先用肉眼观察小肠壁的内表面,发现有许多环形的______,再用放大镜仔细观察,发现小肠的内表面有一层绒毛状的突起,叫做______

(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,小肠适于吸收营养物质的结构特点有:______

(4)小肠内用于消化食物的消化液有:____________、胆汁。由胆汁参与的消化属于______性消化。

(5)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,叫做吸收。在食物的营养物质中,不需要经过消化,小肠就可以直接吸收的物质是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时,发现金鱼不时浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组将18条大小相当的金鱼,按表给定的条件进行了相关实验

实验组号

溶氧量

培养环境

呼吸频率

第一次统计

第二次统计

第三次统计

4mg/L

隔夜自来水

113

111

112

6mg/L

隔夜自来水

76

78

74

8mg/L

隔夜自来水

58

59

60

(1)根据实验原则,表格中甲组的金鱼数量是___条,该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是___

(2)将表格处理后可得到如图所示结果,其中X的数值为___

(3)在实验过程中,我们还可以增加每组的统计次数,这样做的目的是为了增加实验结果的可靠性,避免实验的___

(4)实验可证明,在一定的溶氧量范围内,水中的溶氧量越高金鱼浮头次数会越___

(5)鱼类的呼吸器官是___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是(  )
A.黄鼬遇到敌害时释放臭气
B.鸟类的各种鸣叫
C.蜂王释放的特殊分泌物
D.蜜蜂的舞蹈作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】具有社会行为的一组动物是(  ) ①菜粉蝶 ②蜜蜂 ③蚂蚁 ④苍蝇 ⑤黑猩猩.
A.①②③
B.②③④
C.②③⑤
D.②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的,这有利于( )
A.寻找配偶
B.获得食物
C.逃避敌害
D.适应复杂的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列器官中,不属于运动系统的是(  )
A.颅骨
B.肌肉
C.脊髓
D.下肢骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的是(  )
A.水蚤
B.蚯蚓
C.青蛙
D.家鸽

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