A. | 蜣螂(屎壳郎) | B. | 蚯蚓 | C. | 鸟类 | D. | 鼠类 |
分析 动物在自然界中的作用:维持自然界中生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答 解:A、蜣螂(屎壳郎)是一种昆虫,它专门以牲畜的粪便为食物,所以它属于生态系统中分解者.能促进生态系统的物质循环.A不符合题意;
B、蚯蚓能富集养分,生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤,把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中,从而增加了土壤的肥力.实验证明,有蚯蚓栖息的周围土壤中,许多无机盐的元素,如磷、钾、钙、镁等增加数倍.因此蚯蚓对环境的影响是有利的.B不符合题意;
C、大多数鸟类能捕食农业害虫,对于维持自然界中的生态平衡有重要的意义,C不符合题意;
D、鼠类啃食庄稼,会造成减产,因此体现了生物对环境的不利影响.D符合题意.
故选:D.
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母体→胎盘→脐带→胎儿 | B. | 母体→脐带→胎盘→胎儿 | ||
C. | 胎盘→脐带→母体→胎儿 | D. | 脐带→胎盘→母体→胎儿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探视甲型H1N1病人时戴上医用口罩 | |
B. | 用喝奶饮料、可乐代替喝水,只吃自己喜欢的食物 | |
C. | 情绪苦闷的时候,可以和老师、亲友聊聊天,倾诉一下,化解苦衷 | |
D. | 在购买食物时,我会关注是否含有添加剂、保质期、生产日期等内容 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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