知识点一:探究“绿叶在光下制造有机物”
1. 步骤:a.把盆栽的 放在 —昼夜;b.用 把叶片的 从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;c.几小时以后, 摘下叶片,去掉遮光纸片;d.把叶片放人盛有
的小烧杯中, 加热;e.清水漂洗后向叶片滴加碘液;f.清水漂洗后观察叶片颜色变化。
2. 现象:见光部分变 ,未见光部分 。
3.结论:a.绿叶在光下制造了 等有机物;b. 是光合作用不可缺少的条件。
4. 注意事项:a.实验时,提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内的淀粉运走耗尽(通过 运走淀粉,细胞进行呼吸作用在 内消耗淀粉) ;
b.在该实验中用黑纸片将叶片的一部分上下遮盖,
目的是让遮光部分和未遮光部分形成 ,探究 对光合作用的影响;
c.将叶片放在酒精中,目的是用酒精溶解叶绿素,脱 色后叶片变成黄白色,酒精变成绿色;装酒精的小烧杯隔水加热,目的是防止酒精挥发过快以及避免酒精高温下燃烧。
1. 天竺葵 黑暗处 黑纸片 一部分 酒精 隔水
2. 蓝色 不变蓝色(棕褐色) 3. 淀粉 光
4. 筛管 线粒体 对照 光照 5. 光 淀粉 光 化学有机物
科目:初中生物 来源: 题型:
27. 王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设,农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。分析回 答下列小题。
(1) 在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是 ()
①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日 炎炎的中午移栽
A. ①③ B. ①②
C.②③ D.①②③
(2) 王大爷用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚内蔬菜的产量,你认为他可以在温室大棚内 采取的措施是 ()
A. 增加二氧化碳浓度 B. 增加氧气浓度
C.大量施肥 D. 都可以
(3) 预计王大爷家今年粮食大丰收,你认为贮藏粮 食的最佳环境条件应该是 ()
A.高温、潮湿 B. 低温、潮湿
C. 低温、干燥 D. 室温、水中
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科目:初中生物 来源: 题型:
29. 有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。请分析现象回答问题:(1) 秸秆燃烧时放出的热量是作物通过 作用储存起来的。(2) 秸秆中能燃烧的物质是 ,在燃烧过程中以气体形式散失到 中。(3) 秸秆燃烧后只留下少量的灰粉。这些灰粉是作物在生长过程中 利用 从 中吸收的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. (中考.保定) 植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是 ()
A. 根毛区、分生区 B. 根毛区、根冠
C. 伸长区、根毛区 D. 分生区、根毛区
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科目:初中生物 来源: 题型:
6. 把刚切下来的一段带叶的枝条插在稀释了的红墨水中,一段时间后,纵向剖开枝条,可以观察到被染红 的部分是 ()
A. 筛管 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 木质部
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科目:初中生物 来源: 题型:
23. 某同学将番茄幼苗移栽后,开始几天出现了萎蔫现象,你认为出现这种现象的主要原因是 ()
A. 对新环境不适应 B. 损坏了细根或根毛
C. 损伤了根冠或分生区 D. 折断了伸长区
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. (中考•泸州) 泸州市叙永县水尾镇是国家级自然风景保护区,桫椤成片生长,古木遮天蔽日。这里不仅 空气清新,氧含量高,而且空气湿度大,降雨较多。这主要是由于植物的 ()
A. 光合作用和呼吸作用
B. 呼吸作用和蒸腾作用
C. 光合作用和蒸腾作用
D. 呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
10. (中考•萍乡) 下列不符合绿色植物光合作用特点的是 ()
A. 释放能量供生命活动的需要
B. 释放氧气
C. 把光能转变为化学能
D. 合成淀粉等有机物
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