雄蛙能鸣叫.雌蛙不能鸣叫. ( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

春季气候转暖时，青蛙进行繁殖，请分析：
（1）雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这

求偶（或繁殖）

行为．
（2）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对青蛙种的延续是有利还是有害？

是有利的

（3）成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食昆虫，这种行为是本能行为还是后天学习行为？

是本能行为

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

图为青蛙的发育过程，请分析回答下列问题：
（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙夏季高声鸣叫的意义是

吸引雌蛙

．
（2）在青蛙进行生殖季节，可以看到雄蛙从雌蛙背后紧紧抱住雌蛙的“抱对”现象，这种“抱对”的意义是

提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率

．
（3）刚孵化出的②用

鳃

呼吸，成体主要用

肺

呼吸．
（4）青蛙的受精是在

水中

进行的，发育方式属于

变态发育

（5）青蛙不能完全适应陆地生活，从其生殖发育过程看主要原因是

生殖和发育都离不开水

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对，不久，如果你再来，会在水中看到许多小蝌蚪．如果你继续观察下去，还会看到青蛙那魔术般外形变化的全过程．你知道原因吗？动动脑，回答下列问题：
（1）雄蛙的鸣叫是为了

招引异性（或吸引雌蛙）

．
（2）雌雄蛙抱对有什么意义？

有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率

．
（3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像是一条小鱼，猜猜看，小蝌蚪在水中是怎样呼吸的？

用鳃呼吸

．
（4）仔细观察，你会发现青蛙的发育过程，大体经历了

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

四个阶段．
（5）青蛙和棉铃虫的发育过程有一个共同的突出特征：

变态发育

．
（6）人们称青蛙为“田园卫士”，是因为：

青蛙能捕食大量的农林害虫

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

春季气候转暖时，青蛙进行繁殖，请分析：
（1）雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是

求偶

行为，属于

繁殖

行为．
（2）雌雄蛙抱对，这是

雌雄动物之间的

识别．
（3）雌蛙先将卵排入水中，雄蛙也将精子排入水中，这对完成

受精

作用和子
代

适应生活环境

重要意义．
（4）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对青蛙种的延续是有利还是有害？

是有利的

（5）成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食昆虫，这种行为是本能行为还是后天学习行为？

是本能行为

．

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