A. | 深夜摘取的叶片蓝色最深 | B. | 早晨摘取的叶片蓝色最深 | ||
C. | 傍晚摘取的叶片蓝色最深 | D. | 3片叶子蓝色深浅度一样 |
分析 淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性,叶片内淀粉的含量越多,滴加碘液后蓝色越深,反之,蓝色越浅.
解答 解:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.植物的光合作用只在有光的条件下才能进行,而呼吸作用有光无光都能进行;
即植物在夜间只进行呼吸作用消耗有机物,因此傍晚摘取的叶片由于进行了一天的光合作用,积累的淀粉最多,早晨摘取的叶片由于进行了一晚的呼吸作用,叶片内的淀粉被大量消耗,叶片内淀粉的含量最低,夜间摘取的叶片淀粉的含量居中;故滴加碘液后,应该是傍晚摘取的叶片蓝色较深.
故选:C
点评 光合作用制造有机物,而呼吸作用消耗有机物,在夜间植物只进行呼吸作用,因此早晨摘取的叶片中有机物的含量最低.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 就地保护 | B. | 易地保护 | ||
C. | 就地保护和易地保护 | D. | 法制教育和管理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球是我们唯一的家园,人类要保护好地球 | |
B. | 一定要走进太空,寻找到符合人类生存的星球 | |
C. | 人类活动对环境的破坏力太大 | |
D. | “生物圈Ⅱ号”太小了,不利于人类的生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系 | |
B. | 有利于保护生物的栖息环境 | |
C. | 是认识和保护生物多样性的基础 | |
D. | 便于识别生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精 | |
B. | 蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全变态 | |
C. | 蝉一生蜕皮4-5次,其实“皮”是蝉的外骨骼 | |
D. | 盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为 |
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