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4.根据如图A叶芽切面和B枝条结构示意图回答下列问题:
(1)3幼叶将来发育成[8]叶.
(2)1属于分生组织,它的作用是经过细胞的分裂和分化,不断产生新的芽结构.

分析 本题考查的是叶芽的基本结构和伸展,首先明确图中各部分的结构名称.1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基、6茎、7侧芽、8叶、9顶芽.

解答 解:(1)在叶芽的结构中,幼叶将最终发育成植物体的叶.
(2)在叶芽的结构中,生长点的细胞不断地分裂和分化,产生新的芽结构,应属于分生组织.
故答案为:(1)幼叶;8叶
(2)分生;经过细胞的分裂和分化,不断产生新的芽结构

点评 叶芽的基本结构和伸展是考查的重点,可结合着叶芽的结构示意图掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如果用如图表示各种概念之间的关系,则下列选项中与图示相符的是(  )
A.1被子植物2裸子植物3双子叶植物4单子叶植物
B.1基因2DNA3染色体4细胞核
C.1植物体2植物器官3植物组织4细胞
D.1人体系统2器官3上皮组织4肌肉组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.鹅口疮又名雪口病、白念菌病,由真菌感染,是儿童口腔的一种常见病.在口腔黏膜表面形成白色斑膜,多见于婴幼儿.引起感染的原因之一是:长期服用抗生素,或不适当应用激素治疗,造成体内菌群失调,霉菌乘虚而入.
(1)鹅口疮是由白色念珠菌感觉所引起,念珠菌是一种真菌,他们和人类的关系是寄生.
(2)霉菌、蘑菇等的细胞与大肠杆菌的区别是霉菌、蘑菇真菌的细胞里都有细胞核,属于真核生物,细菌的细胞里没有成形的细胞核,属于原核生物.
(3)手足口病主要发生在5岁以下的儿童,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,而鹅口疮是口腔有白色分泌物,两者病症不难区别,最主要的是手足口病不同与鹅口疮的是此病由肠道病毒引起的传染病,病毒不能独立生活,必须营寄生生活.病毒结构简单,一般由内部的遗传物质和外面的蛋白质外壳组成,是以自我复制的方式进行增殖的.
(4)生物圈中,微生物分布极广,有些种类的病毒、细菌、和真菌对人类的生活是有害的.有些种类对人类有益,与人类的生产、生活、有着密切的关系,营腐生生活的细菌、真菌等你微生物以分解生物遗体、粪便为生,最终将生物遗体粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,归还到大自然中.即净化了环境,有使生物圈中的物质循环得以周而复始地循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.观察下列与鸟相关的各图,回答下列问题.

(1)观察图中①所示的鸟的体形,鸟的身体呈流线型,可以减少飞行时空气的阻力.
(2)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重.胸骨上高耸的突起叫做龙骨突.附着在胸骨上的[③]胸肌,能牵动两翼产生飞行的动力,完成飞行动作.
(3)鸟类进行气体交换的场所是图中的[3]肺.
(4)鸟体内暂时贮存气体的是[2]气囊,它主要分布在内脏器官之间,有的还深入到长骨的空腔里.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮临时装片时,在载玻片上滴加的液体分别是(  )
A.生理盐水、清水B.清水、生理盐水C.碘液、清水D.碘液、生理盐水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为实验中的变量的是(  )
A.温度B.光照C.鼠妇的数量D.水分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.“模拟生男生女的几率”的探究活动如下:把两个布袋分别标上“甲”、“乙”,把20个红色小球放到标有“甲”的布袋中,把10个红色小球和10个白色小球放到标有“乙”的布袋中,闭着眼睛从每个布袋中随机抓取一个小球,看两个小球的组合是红色、红色组合,还是红色、白色组合,把小球各放回原布袋中,再重复多次,请回答问题:
(1)红色小球代表X染色体,白色小球代表Y染色体.
(2)若拿出的小球组合是红、白色组合,代表出生的孩子为男性.
(3)如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1:1,则说明生男生女的几率相等.
(4)人的性别是由性染色体决定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如表是某同学探究种子萌发需要的外界条件进行的实验设计和记录,从中得出的结论是(  )
培养皿(组别) 甲 乙
 场所 阳光下 阳光下
 温度(℃) 23 23
 纸巾干湿状态 潮湿 干燥
 种子发芽率(%) 930
A.种子萌发需要适宜的温度B.种子萌发需要一定的水分
C.种子萌发需要充足的空气D.种子萌发需要阳光和照射

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同步练习册答案