A. | 生产者 | B. | 分解者 | C. | 消费者 | D. | 无机环境 |
分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
解答 解:分解者能将秸秆分解产生二氧化碳、水和无机盐.因此秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了环境污染.秸秆变为肥料过程中起主要作用的是分解者.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8× | B. | 10× | C. | 5× | D. | 15× |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物 | |
B. | ATP的结构式可以简写成A~P~P~P | |
C. | ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中 | |
D. | ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
物质 | 样品A(g/L) | 样品B(g/L) |
葡萄糖 无机盐 蛋白质 尿素 血细胞 | 0 16.0 0 2.0 无 | 1.0 7.5 0 0.3 无 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的蒸腾作用减弱,使空气干燥 | |
B. | 植物的光合作用减弱,释放的氧气减少 | |
C. | 植物进行呼吸作用,与人争夺氧气 | |
D. | 植物进行呼吸作用,释放了能量 |
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