分析 ①细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形细胞核.
②植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体.
③动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核.
⑤动物在自然界中的作用:动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子.
⑥图中甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者.
解答 解:(1)植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
(2)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.图中代表消费者的是乙.
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体;而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核.植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体;动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.因此细菌与动植物细胞相比,共同的结构是都具有细胞膜和细胞质,细菌没有成形的细胞核,属于原核生物.
(4)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性.
(5)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
故答案为:(1)化学能
(2)物质循环;乙
(3)原核生物
(4)基因(遗传)
(5)自动调节
点评 人类活动只有尊重生态规律,才维持生态系统的稳定性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动作 | B. | 气味 | C. | 声音 | D. | 体色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 眼睛颜色不同是由于红膜色素的不同造成的,不管蓝色眼睛还是棕色眼睛,其角膜都是无色透明的 | |
B. | 3和4都是棕色眼睛,10是蓝色眼睛,这是可遗传的变异 | |
C. | 眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状,棕色眼睛是显性性状 | |
D. | 3和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛,第三胎是棕色眼睛的概率为25% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 益阳回龙山的所有植物可看作一个生态系统 | |
B. | 雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统 | |
C. | 生物圈是指地球上所有生物的总称 | |
D. | “虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光线较暗时用大光圈,并用凹面镜对光 | |
B. | 低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多 | |
C. | 观察时一般用左眼,同时要求右眼睁开 | |
D. | 欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反射属于简单的反射 | |
B. | 该人被蔷薇刺扎扎到后的疼痛感觉形成于脊髓 | |
C. | 该反射中,神经冲动传导的方向是:①→③→④→⑤→② | |
D. | 若某人只是⑤处受损,用针刺一①处,此人有痛觉,无缩手反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液是人体内非常重要的组织,它是由红细胞、白细胞和血小板组成的 | |
B. | 肝脏是人体内的一个重要器官,它不仅能分泌胆汁,还可以将暂时不用的葡萄糖合成糖原贮存起来,还能将一些有毒物质转化为无毒物质 | |
C. | “红灯停、绿灯行”属于简单反射,该反射活动需在大脑皮层参与下完成 | |
D. | 为防止血液倒流,各处动脉中有动脉瓣,各处静脉中有静脉瓣 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 实验材料 | 浸泡溶液及时间 | 其他条件 | 保存时间 | 变质个数 |
甲 | 樱桃番茄50个 | 2L蒸馏水,2小时 | 相同 | 10天 | 40个 |
乙 | 樱桃番茄50个 | ①,2小时 | 10天 | 8个 |
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