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2.下列有关蘑菇的说法中,不正确的是(  )
A.蘑菇是一类大型的真菌B.蘑菇进行腐生生活
C.蘑菇味道鲜美,均可以食用D.蘑菇能产生孢子进行繁殖

分析 蘑菇菌属于多细胞真菌,由大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体.

解答 解:A、蘑菇是一类大型的真菌,蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成,菌丝体是营养器官,子实体是繁殖器官.A正确.
B、真菌体内不含叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,分为寄生和腐生两种.B正确.
C、蘑菇属于真菌,含有很高的营养价值,是美味的食品,如香菇、侧耳等,但有些如毒蝇鹅膏等,误食了会中毒,甚至引起死亡,因此采来的蘑菇,必须仔细鉴定,绝不能随便食用.C错误
D、蘑菇能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体.D正确.
故选:C

点评 知道蘑菇是多细胞真菌,有大量的菌丝构成的,在生物圈中促进物质循环的作用.

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19.近视眼患者看不清远处的物体,是因为眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,物象成在视网膜的前方,近视眼的矫正方法是配戴凹透镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某生物兴趣小组为了探究甲状腺激素的作用进行了如下实验,请分析回答:
实验器材:玻璃缸、池塘水、蝌蚪、甲状腺激素、蝌蚪饲料等.
实验步骤:①取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料;②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(均不少于5只);③在A缸中加入适量的甲状腺激素,B缸不加;④保持A、B两缸内水温为22-25℃,每天观察记录蝌蚪的生长发育情况.
(1)实验中,A、B两缸的水量、蝌蚪数量及大小等条件都保持相同的目的是控制单一变量,其中起对照作用的是B缸;A、B两缸的蝌蚪数量”均不少于5只“,是为了避免偶然性的发生.
(2)你分析,A、B两缸中蝌蚪长出四肢较早的是A缸;由此可得出的结论是:甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用.
(3)如果该小组的同学想进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,则他们可以进行如下设计:再取5只和上述情况完全相同的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲状腺后,放入一个条件与B(填“A”或“B”)的C缸中饲养,观察它们的发育情况,分析得出结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.关于水螅的细胞的描述中不正确是(  )
A.细胞出现了分化B.刺细胞有攻击、防御作用
C.内胚层有专门消化的细胞D.细胞的结构和功能都是一样的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.图1为人体部分生理过程示意简图,其中a、b、c表示不同物质,d、e表示不同液体.请据图回答问题:

(1)当人体吸气时,气体进入肺泡,物质氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,与红细胞结合.在肺泡与血液进行气体交换的过程中,血液的变化是由静脉血变成动脉血.
(2)在消化道内,蛋白质被胃液、肠液和胰液分解为物质[a]氨基酸,经小肠吸吸进入血液.
(3)图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的组成结构,那么AB段表示的结构是肾小管.
(4)健康人体内的液体e与d相比,液体e中不含葡萄糖;医生在化验某人的液体时,发现含有许多血细胞和大分子蛋白质,由此判定此人肾脏的肾小球(结构)发生了病变.
(5)由图中可以看出含b气体浓度最高的部位是肺泡.
(6)由图可看出c气体是由血液运输的.葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动利用,这一过程在细胞的线粒体进行.
(7)若给病人静脉注射药物,则药物通过心脏四腔的先后顺序是右心房→右心室→左心房→左心室.

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7.在流行性感冒发生期,流感病毒是病原体,流感患者是传染源,传播途径是空气飞沫,婴幼儿是易感人群.对“非典”病人及时隔离的预防措施是控制传染源,对病人的用具要消毒是为了切断传播途径,保护易感者最佳的措施是注射疫苗.

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14.下表为某同学“探究唾液淀粉酶消化作用”的实验记录,该实验结果表明,影响酶活性的因素是(  )
试管加入物质温度是否搅拌反应时间加入碘液后的现象
淀粉糊+唾液100℃10分钟变蓝
淀粉糊+唾液37℃10分钟不变蓝
淀粉糊+唾液0℃10分钟变蓝
A.唾液B.温度C.是否搅拌D.反应时间

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11.将柑桔用保鲜袋包裹并拧紧袋口,可延长贮存时间,主要原因是(  )
A.防止了气味散发B.抑制了呼吸作用
C.减少了果皮损伤D.保持了适宜的温度

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12.以虫治虫属于生物防治的重要手段,可以用来防治松毛虫的动物是(  )
A.金龟子B.果蝇C.赤眼蜂D.蜜蜂

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