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    【题目】小明在显微镜的视野中看到一个“p”字．请问透明纸上写的是（ ）
    A.d
    B.b
    C.q
    D.D

    【答案】A
    【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。

    故答案为：A

    在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形.同理 ：我们只要把看到的图形倒过来就是原图形.

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短，繁殖能力强，染色体数目少等特点。表格表示，果蝇长翅和残翅在亲代和子代的性状表现，用B、b表示控制显隐性性状的基因。请分析作答：

    （1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，这种现象叫_____。

    （2）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定（如下图所示），请判断图中_____（填“甲”或“乙”）表示雄性果蝇体细胞。请写出雌果蝇生殖细胞的染色体组成：______。

    （3）果蝇的长翅和残翅在遗传学上被称为是一对_____。它是由染色体上的______控制的。

    （4）根据上表第______组果蝇的杂交实验结果，判断果蝇翅形的隐性性状为______；第二组杂交实验中亲代的基因组成是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】岩石圈是下列哪类生物的“立足点”（ ）
    A.植物
    B.细菌
    C.动物
    D.陆生生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：

    （1）从生态系统的成分看，植物属于________ ，鼠类属于 _________ 。除了图中表示出来的成分外，该草原生态系统的成分还应有__________ 和非生物环境。

    （2）图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做 ________，它们相互交错形成的网状联系称为 _______ 。

    （3）该草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B 时。植物的数量会_______ ，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会 ______ ，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态系统具有一定的____________ 能力。

    （4）从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是________ ，储存能量最少的是 __________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的 （ ）

    A. 舞蹈 B. 声音 C. 表情 D. 气味

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对细菌的芽孢的描述正确的是

    A．细菌用形成的芽孢方式繁殖

    B．芽孢的含水量低、抗热性弱

    C．芽孢是细菌细胞形成的休眠体

    D．芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组的同学用金鱼藻进行实验，装置如图甲和乙所示，定时测定试管上部的气体量。据图分析，该实验研究的主要目的是（ ）

    A.研究光照对绿色植物光合作用速率的影响

    B.研究水量对绿色植物呼吸作用速率的影响

    C.研究水温对绿色植物光合作用速率的影响

    D.研究试管口径大小对绿色植物呼吸作用速率的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是

    A.地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味

    B.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

    C.萌发种子释放出的气体可使BTB溶液变成黄色

    D.进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中属于与温度变化相适应的现象是：（ ）
    A.青蛙的冬眠
    B.山顶的旗形树
    C.蛾类夜间活动
    D.仙人掌叶特化成刺

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