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将细胞的结构与有关功能连接起来.
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:如图,植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.
解答:解:细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;
细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;
细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;
细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,是生命活动的控制中心;
液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;
叶绿体是植物进行光合作用的场所,能合成有机物,将太阳能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器;线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是植物呼吸作用的场所,能将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器.
故答案为:
点评:掌握掌握细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关两栖动物的说法中,不正确的是(  )
A、两栖动物是指既可以在水中生活又可以在陆地上生活的动物
B、两栖动物的幼体不能在陆地上生活
C、两栖动物的成体与幼体相比在外部形态和内部构造上都有显著差异
D、环境的改变对两栖动物的生存影响很大

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证绿叶在光下合成淀粉的实验过程图,但顺序已被打乱,先排列操作顺序,再回答相关问题:

(1)此实验正确的操作顺序应为
 
 
 
 
 

(2)进行④黑暗处理的目的是:使叶片中的
 
全部
 
掉,不干扰本实验的进行.
(3)操作③是应用了
 
法,实验结果可以证明
 
是绿叶合成淀粉的必需条件.
(4)操作⑤中的现象是:叶片变为
 
色,因为
 
已溶解在酒精中.
(5)①中滴管中的液体为
 
.②的结果是:遮光部分
 
,见光部分
 
.说明见光部分合成了淀粉,进而证明:
 
是光合作用的产物之一,而且
 
是光合作用的必需条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

桃花的哪一部分发育成桃子?(  )
A、花托B、花粉C、子房D、胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻,捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中,蚂蚁间的关系属于(  )
A、竞争关系B、捕食关系
C、合作关系D、共生关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞核是细胞中最重要的结构,对细胞的
 
起着控制作用.此外,细胞核中的
 
是遗传物质的载体,细胞核在生物
 
中也有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玲玲写了一份关于探究“光对鼠妇
生活的影响”的实验报告,由于不小心被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
【实验报告】
【实验内容】:光对鼠妇生活的影响
【提出问题】:
 
 
【作出假设】:
 

【设计方案】:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
 
 有光和
 
 无光两种环境.
【方法步骤】:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
【实验记录】:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
【得出结论】:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶片正面比背面颜色深,原因是靠近上表皮的
 
组织细胞中含的叶绿体比靠近下表皮的
 
组织细胞中含的叶绿体多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物有
 
 
的分化,
 
起固着作用.可作为监测空气污染程度的指示植物.

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