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    3．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”．这句话描述的是生物之间的哪种关系（　　）
    A．竞争B．捕食C．合作D．寄生

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式．

    解答 解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”这句话揭示了动物之间存在捕食关系．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．阅读以下材料，并回答下列问题：
    A、哺乳期间的母虎给小虎喂奶，并对小虎关怀备至．
    B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用合适的石块当“锤子”和“砧板”砸坚果．
    C、温带和寒带地区的青蛙、蛇、刺猬等动物，每年冬季都要进行冬眠．
    D、刚出壳的小鸭子会自己进食和游泳．
    E、海洋公园里的海豚能进行顶球、转圈和跳跃等表演．
    （1）上述材料中属于动物的先天性行为的有：ACD．（填序号）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．
    （2）学上述材料中属于动物的学习行为的有：BE．（填序号）学习行为是建立在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答．
    （1）一个细菌就是一个细胞，细菌细胞与动物细胞相比，共同结构是都有[3]细胞膜、[4]细胞质，主要区别是细菌虽有[5]DNA集中区，却没有成形的细胞核．
    （2）图1中[1]是荚膜，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[6]鞭毛．
    （3）大多数细菌在生态系统中属于分解者．参与自然界的物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属生物防治的是（　　）
    A．以菌治虫B．以鸟治虫
    C．以虫治虫D．人工合成昆虫性外激素诱捕害虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．当人由平原地区进入高原地区后，血液成分中含量有明显变化的是（　　）
    A．红细胞增多B．白细胞增多C．血小板增多D．水分减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“给我一个支点，我能撬起地球”在运动中，类似于支点作用的结构是（　　）
    A．关节B．骨髓C．骨D．神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（　　）
    A．细胞分化B．细胞生长
    C．细胞分裂D．细胞分裂和细胞生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．选择下面的玻片标本类型：观察洋葱鳞片叶表皮细胞 （　　）；人的血细胞（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．构成动物体的基本单位是（　　）
    A．器官B．组织C．细胞D．营养物质

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