下图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其进行代谢活动过程的示意图。请据图分析回答下列问题:
(1)淀粉在消化道内被消化的主要场所是 ,消化后的产物a进入循环系统的过程叫做 ;物质a进入血液后,首先进入心脏的哪个腔? 。
(2)b由外界进入肺泡,c由肺泡排出,这一生理过程是通过 实现的;肺泡内的气体交换是通过 完成的。氧在血液里以_________的形式运输。
(3)血液流经肾时,经过肾小球和肾小囊内壁的 ,以及肾小管的____________形成e。正常情况下D.e、f三种液体中不含a的有 。
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:填空题
下图是生命起源的过程示意图,请据图回答:
(1)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是___________________。
(2)发生在原始大气中的过程是_______(填字母)。
(3)发生在原始海洋中的过程是_____ ___(填字母)。
(4)最复杂、最有决定意义的阶段是________(填字母)。
(5)原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同_____________ ________。
(6)上述过程说明原始生命是在地球诞生以后,在极其漫长的时间内,由 经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。
(7)米勒实验支持了生命化学进化的 过程。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:探究题
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||||
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | ||||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | ||||
温度 | 37 | 0 | 100 | ||||||
水浴时间 | 10分钟 | ||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||
现象 | |||||||||
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是 ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是
。(至少写出两条)
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。下图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是( )
A.血液由左图中的①②③组成
B.左图中的①能吞噬病菌
C.左图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血
D.根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
胎儿在母体内生长发育过程中,与母体之间进行物质交换的主要器官是( )
A.子宫 B.胎盘 C.脐带 D.卵巢
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市商河县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不属于计划免疫?
A.给婴儿服用脊髓灰质炎糖丸
B.给新生的婴儿接种卡介苗
C.给成年人注射乙型肝炎疫苗强化免疫
D.给山区居民供应加碘食盐预防甲状腺肿
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市商河县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各种反射活动中,与其它反射不属于同一类型的是
A.马戏团的小狗做算术 B.谈虎色变
C.吃蛋糕分泌唾液 D.马随着赶车人的吆喝行、停
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市商河县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度进行,这是由于唾液淀粉酶在高于和低于
37℃条件下催化作用都会逐渐降低,下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.1种子萌发的过程 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列四粒种子的不同部位受到损伤(如图),即使在适宜条件下也不能萌发的是( )
A.① B.②③ C.④ D.①②③④
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