分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.鸟类和哺乳类有保温和散热的结构,体温恒定.据此解答.
解答 解:(1)蜗牛属于软体动物,蝴蝶属于节肢动物,体内都无脊椎属于无脊椎动物;青蛙属于两栖类,麻雀属于鸟类,鱼属于鱼类,体内都有脊柱属于脊椎动物;
(2)青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸,成年青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润辅助呼吸,在冬眠时主要用皮肤呼吸,鱼用鳃呼吸;C鸟的身体里有发达的气囊与肺相通,起到辅助呼吸的作用,可以供给充足的氧气,利于飞行.
(3)C鸟的体表被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;
(4)鸟类的结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.食量大、消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质.
故答案为:(1)软体;D;
(2)鳃; 肺;气囊
(3)C;
(4)体成流线型,体表被羽毛,前肢成翼(合理即可).
点评 掌握各类动物的主要特征是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一半来自父方,一半来自母方 | |
B. | 一半以上来自父方,一半以下来自母方 | |
C. | 一半以下来自父方,一半以上来自母方 | |
D. | 与父亲相似的人,来自父亲的染色体多,与母方相似的人,来自母方的染色体多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 好氧性细菌适宜在有光条件下生存 | B. | 光是光合作用的条件之一 | ||
C. | 光合作用能够产生氧气 | D. | 叶绿体是进行光合作用的场所 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺少必要生活设施 | B. | 缺少分解者 | ||
C. | 缺少生产者 | D. | 缺少消费者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com