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【题目】人体呼吸道能对吸入的空气进行处理,使到达肺部的气体(

温暖 湿润 清洁 干燥

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

【答案】A

【解析】

试题分析:呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,清洁空气,呼吸道都有骨或软骨做支架,使空气顺畅通过,其内表面覆盖着黏膜,黏膜上的黏液能湿润空气,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于绿色植物的描述错误的是( )
①芽都能发育成枝条
②光合作用的产物主要是淀粉等糖类
③气孔就是指一对保卫细胞
④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄
⑤植物落叶能带走部分废物
⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的.
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示有关概念之间的关系,下表选项中与图示相符的是(  )

1

2

3

4

A

骨连结

关节

关节面

关节囊

B

C

脊椎动物

哺乳动物

恒温动物

家兔

D

血液

血浆

血细胞

红细胞

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信:“生命只能来源于 , 非生命物质绝对不能随时自发的产生 . ”这一观点称为“生生论”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中华鲟和白鳍豚都生活在水中,中华鲟用鳃呼吸,用鳍游泳;白鳍豚用肺呼吸,胎生。它们分别属于

A.鱼类、鱼类B.鱼类、哺乳类C.哺乳类、鱼类D.哺乳类、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表达了生物的某些生命活动和生理功能,你认为分析合理的是(  )

A. 甲图是某生态系统中草、鼠、蛇三种生物间的数量关系,其中A表示草

B. 乙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

C. 丙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,ab段肺内气压下降,膈顶回升

D. 丁图表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如甲图是人体呼吸系统组成示意图,乙图是肺泡与毛细血管之间气体交换示意图.据图分析回答.

(1)冬季,能使吸入的寒冷空气变得温暖的结构是[] , 因为内有丰富的毛细血管.
(2)感冒造成声音嘶哑,是因为[]内的声带受到了损伤.
(3)乙图中的肺泡是甲图中[] 的结构和功能的基本单位.乙图中的A 代表的物质是 , 它由血液进入肺泡是通过气体的作用实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体消化系统的描述中,不正确的是( )

A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成

B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位

C.所有的消化腺都能分泌消化液

D.所有的消化液都含有消化酶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内下列腺体,哪一种的分泌物中含消化酶种类最多( )

A.甲状腺B.肝脏C.胃腺D.肠腺

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