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4.

分析 植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能.

解答 解:1、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.
2、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
3、分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织.
4、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.
故答案为:

点评 熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况,注意与构成动物的四大基本组织进行区别.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:
(1)②关节囊的主要作用是:包围整个关节,把相邻的两骨牢固的联系.
(2)其中,③内有滑液,对关节起润滑作用;这些滑液是由关节囊分泌形成的.
(3)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使关节头从关节窝里滑脱出来造成的.
(4)⑤关节软骨的作用是可减少运动时两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的撞击.
(5)对人来说活动范围最大的关节是肩关节.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.如图是关节的模式图,请据图回答问题
(1)注明各部分名称:①关节囊 ②关节腔⑥关节面
(2)脱臼指的是关节头从关节窝里滑脱出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列动物中,学习能力最强的是(  )
A.菜青虫B.黑猩猩C.鳄鱼D.公鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人的屈肘、伸肘示意图,请结合自己的运动回答问题:

(1)当你将一块饼干送入嘴里时,[①]肱二头肌收缩,[②]肱三头肌舒张.
(2)当你手提一桶水时,[①]和[②]均处于收缩状态.
(3)他们展示健美身材时,他们在表演时身上一块块隆起的是[③]肌腹,可收缩,而[④]肌腱不具有收缩特性.
(4)[①]和[②]能相互配合、共同完成动作需要神经系统的控制和调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.火山爆发,致使附近湖水温度升高,鱼类大量死亡.导致鱼类死亡的非生物因素是(  )
A.空气B.阳光C.水分D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.小丽学习了植物的结构层次的知识后,买了番茄进行观察.请根据材料回答问题:
(1)她切开一个番茄,有许多汁水流出,这些汁水来自细胞结构中的液泡.
(2)她取另一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层薄皮属于保护组织,食用的果肉部分主要是营养组织,中间隐约可见的白色脉络主要是输导组织.
(3)番茄内的种子在结构层次上属于器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.睾丸的主要功能是(  )
A.只产生精子B.储存精子
C.储存精子D.产生精子和分泌雄性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.读图,回答下列的问题

(1)甲、乙两图中,属于先天性行为的是甲,属于学习行为的是乙.
(2)动物具备学习新行为的能力将更有利于动物的生存.
(3)从动物行为的类型看,甲属于繁殖行为,甲图中动物的该种行为有利于种群的繁盛.
(4)黑猩猩的群体有着严格的等级制度,且成员会分工合作.这说明黑猩猩具有社群行为.

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