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3.地球上最大的生态系统是(  )
A.生物圈B.所有的海洋C.一片森林D.一片草原

分析 生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统.

解答 解:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统.
故选:A.

点评 本题主要考查了生物圈是最大的生态系统.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.根据植物的生活习性和形态结构,可以将地球上现存的植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等四大类群.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在植物细胞中,能把有机物分解成二氧化碳和水,并且释放出能量供给生命活动的需要的细胞结构是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.细胞膜D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.下图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程.请回答:

(1)a表示细胞壁的支持 和保护 功能;A是细胞膜.
(2)B中含有的能量转化器是叶绿体和线粒体.
(3)C表示细胞核,其中含有遗传物质.
(4)b的功能是控制物质进出.
(5)细胞由①过程形成组织,组织是细胞分化的结果.
(6)绿色开花植物的根、茎、叶属于营养器官,而花、果实、种子属于生殖器官.
(7)动物体和植物体在结构层次上的主要不同之处是植物体没有系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.小明同学完成“观察蚯蚓”的试验后,将一条蚯蚓遗忘在了实验台上,不久这条蚯蚓死去了,造成蚯蚓死亡的原因是(  )
A.蚯蚓是地下穴居动物,怕光B.体表干燥,无法进行呼吸
C.蚯蚓因饥饿而死D.体内水分蒸发,失水太多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.生物体由小变大主要靠细胞数目的增多,细胞数目增多是由于细胞的(  )
A.生长B.分化C.分裂D.成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.有些养殖者认为雄性中华鳖的市场价值高,生长速度快,希望养殖雄性中华鳖,而有些养殖者则认为雄鳖好咬斗,咬斗的伤口是病原体入侵的主要途径,希望开展全雌养殖.有学者做过研究,认为爬行类的有些种类的性别决定与孵化温度密切相关.福娃家是中华鳖的养殖大户,为了探究中华鳖的性别决定是否与孵化温度相关.福娃做了如下实验:
(1)取同一批次受精的中华鳖卵120枚,平均分为六组,采用不同的孵化温度(22、25、28、30、32、35℃)孵化,放在相同条件下饲养至能够鉴定性别.
(2)结果表明,当孵化温度低于22℃时,不能正常进行孵化中华鳖卵;孵化温度为25℃、28℃、30℃、32℃、35℃时,中华鳖雄性孵化比例分别为27%、38%、46%、67%、68%.由此说明,通过人为控制温度可以影响中华鳖的性别比例,在一定温度范围内,温度越高,雄性所占比例越大.
(3)中华鳖比青蛙的卵的孵化率更高的一个重要原因是中华鳖的卵外有卵壳保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.对下图所示过程的描述,正确的是(  )
A.该过程表示细胞生长B.该过程可以表示细胞分化
C.该过程表示细胞分裂D.丁图的新细胞内遗传物质减少一半

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.被称为“分类学之父”的是(  )
A.哈维B.拉马克C.林奈D.沃森

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