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9.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是(  )
A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头破坏裝片
C.将位于视野内左上方的图象移向中央,应向左上方移动裝片
D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节

分析 本题考查的是显微镜的使用,首先明确显微镜的使用注意事项.

解答 解:A、换用高倍镜后视野的亮度变暗了,应把显微镜的视野调亮选用大光圈、凹面镜调节.故正确;
B、由低倍镜转为高倍镜时,将物镜转换器按顺时针方向旋转,使高倍镜转至载物台正中位.因为高倍物镜长度高,注意勿使镜头与玻片相碰.故错误.
C、显微镜成倒立的像,物像的移动方向和装片的移动方向相反.将位于视野内左上方的图象移向中央,应将物像往右下方移动,物像的移动方向和装片的移动方向相反,因此应将装片往左上方移动.故正确.
D、首先要在低倍镜下将所要观察的物像移到视野的正中央,然后把低倍镜转换成高倍镜,再用细准焦螺旋稍微调节一下就能看清所要观察的物像.故正确、
故选:B

点评 本题主要考查了显微镜的成像特点以及显微镜视野亮度的调节.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.某中学生物科社团小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号1号2号3号
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mLA2ml唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖.
(4)有的同学提出“除以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头块与清水不搅拌,其它处理均相同”.你认为这样设置无(选填有或无)必要.
(5)通过以上实验可知.口腔对淀粉既能进行物理性消化,又能进行化学性消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型,下列分析不正确的是(  )
A.图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼
B.螺丝钉起到支点的作用
C.由伸肘运动到屈肘动作,需要3和4的配合完成
D.3和4的两端分别连在1和2上,表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果,环境条件是:15℃--25℃,散射光照,扦插数100根/组,培养时间3周.
分组扦插土壤插条切口相对湿度(%)插条选择成活率(%)
第一组不消毒涂硫磺粉50--85嫩枝47
第二组消毒不处理50--85嫩枝42
第三组消毒涂硫磺粉20--30嫩枝23
第四组消毒涂硫磺粉50--85嫩枝92
请你根据表格中的内容分析回答有关问题:
(1)上述实验中,将土壤消毒、插条切口涂硫磺粉是为了防止插条切口受病菌感染,提高成活率.
(2)如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响,可选择第四组和第三组进行对照.
(3)第四组和第一组可以探究土壤消毒与否对扦插成活率的影响.
(4)从表中数据分析可知相对湿度是影响扦插成活率的主要因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.馒头是我国北方的主食,据传是三国时期的诸葛亮发明的,我们长时间地咀嚼馒头,口腔里会感觉到有甜味的原因是(  )
A.馒头中的淀粉本身就带有甜味
B.唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了葡萄糖
C.唾液淀粉酶和馒头混合会产生甜味
D.唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,不正确的是(  )
A.C、H、O、N、P是DNA、RNA细胞膜共有的化学元素
B.线粒体、核糖体、酶等结构或物质中肯定不含有核糖
C.引起手足口病的病原体是肠道病毒,它的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸
D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.以下关于实验的描述中,正确的是(  )
A.在稀释的蛋清液中加入加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料
C.在做脂肪的鉴定实验时,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余染料
D.斐林试剂检测还原糖的实验中,要先加入NaOH溶液,制造碱性环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.许多植物的果实种子都具有适应传播的结构,这对它们繁衍后代十分有利,下列说法错误的是(  )
A.虞美人的果实的表面有钩刺,能钩在动物身上被带到带到远处
B.松鼠取食松果,未被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境处
C.蒲公英的果实具有伞状的细毛,能像降落伞一样飘到各处
D.大豆的果实开裂时,果皮向内蜷缩将种子弹射出去

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.父方的基因组成为HH,母方的基因组成是hh,它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因组成分别是(  )
A.H、h、HhB.h、H、hHC.HH、hh、HhD.H、h、HHhh

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