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【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下面表格中的数据是该同学的实验记录,请回答下列问题:

次数

找到食物的时间

第一次

267

第二次

193

第三次

90

1)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____行为,通 常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递_____的作用。

2)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越_____,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的_____决定的。

【答案】学习 信息 高等 遗传物质

【解析】

动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和学习逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,据此解答。

1)小鼠走迷宫的行为是由生活经验和学习逐渐建立起来的,属于学习行为。具有社会行为的动物,动物间既有分工,又有合作。在合作过程中生物间要通过声音,气味,动作等传递信息。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小白鼠,这种叫声起到了传递信息的作用。

2)在上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等学习能力越强,更能够适应复杂的生活环境。学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强。动物越低等,学习能力就越弱,学会某种行为中尝试错误的次数就越多。这种学习能力的强弱是由体内遗传物质决定的。

练习册系列答案
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①将酒曲粉末与糯米拌匀;②将糯米放入容器中盖好,用毛巾包裹起来放在温暖的地方;③用凉开水将糯米冲淋一次,冷却到25~30℃;④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜;⑤将糯米倒入蒸锅蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制作工序,回答下列问题:

(1)请写出制作酒酿的操作步骤:_____(用工序中的序号表示)。

(2)用凉开水冲淋糯米使其冷却到25~30℃的目的是_____

(3)酿好的酒酿表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的_____气体造成的。发酵过程中除了产生气体,还产生了_____

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请分析后回答:

1)写出上述材料中包含的一条食物链: _____

2)当狼被猎杀,会导致相关食物链被切断,破坏了草原生态系统,因此动物 在维持_____中起着重要作用。

3)牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者,具有促进 _____的作用。

4)自然界中的动物还可以帮助植物传粉和_____

5)这个事例说明了什么道理?你从中得到什么启发? _____

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