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根据下面的短文,回答问题。

氧的游行

氧兴奋地对同伴们说:“我叫氧,是气体这个大家族中的一员。一天,我随同二氧化碳、氮气等,利用主人吸气的机会,来到了主人的鼻腔里。这下,我便开始了不平凡的旅行。我闯过了各种‘关卡’,经历了多种‘检验’,最后来到了一个叫‘细胞’的王国里,在这个王国的某一间房子里,为了主人的需要,我发挥了最大的作用,但我也就此消失了。”

(1)“我”从鼻腔到达细胞,要经历多种“关卡”,具体的路线我也记不清了,只记得下列一些名字:①肺;②支气管;③肺部毛细血管;④细胞;⑤鼻腔;⑥气管;⑦血液循环;⑧喉;⑨咽;⑩线粒体。同学们,请你把“我”提供的上述名字按“我”经历的先后顺序排列起来。

(2)你知道“我”是在细胞的哪个部位为主人“牺牲”的吗?

(3)主人离不开“我”,你能说出“我”的作用吗?

答案:
解析:

  (1)⑤⑨⑧⑥②①③⑦④⑩ (2)线粒体

  (3)细胞内的有机物只有在氧的参与下,才能被不断的分解,释放出能量,供给人体进行各项生理活动和维持体温。


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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

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森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物,里面有许多鸟类栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,昆虫吃植物的茎和叶,有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
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(1)根据短文画出食物网如图,该食物网中的食物链共有
 
条,请写出最长的一条食物链
 

(2)该生态系统的分解者主要包括营腐生生活的
 

(3)若某种原因导致鼠灾的发生,短期内,该生态系统中
 
的数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之
 
,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物,里面有许多鸟类栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,昆虫吃植物的茎和叶,有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)根据短文画出食物网如图,该食物网中的食物链共有________条,请写出最长的一条食物链________.
(2)该生态系统的分解者主要包括营腐生生活的________.
(3)若某种原因导致鼠灾的发生,短期内,该生态系统中________的数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之________,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的________能力.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

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森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物,里面有许多鸟类栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,昆虫吃植物的茎和叶,有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.

魔方格

(1)根据短文画出食物网如图,该食物网中的食物链共有______条,请写出最长的一条食物链______.
(2)该生态系统的分解者主要包括营腐生生活的______.
(3)若某种原因导致鼠灾的发生,短期内,该生态系统中______的数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之______,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______能力.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年湖南省岳阳市临湘市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

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森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物,里面有许多鸟类栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,昆虫吃植物的茎和叶,有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.

(1)根据短文画出食物网如图,该食物网中的食物链共有______条,请写出最长的一条食物链______.
(2)该生态系统的分解者主要包括营腐生生活的______.
(3)若某种原因导致鼠灾的发生,短期内,该生态系统中______的数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之______,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______能力.

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