【题目】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题
(1)昆虫的发育有完全变态发育和①发育两种方式,完全变态发育的昆虫一生要经过、、、四个时期。
(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在②中进行。
(3)鸟卵的结构复杂,有坚韧的③保护内部结构。
(4)昆虫,两栖动物和鸟类生殖的共同特点是都属于
【答案】
(1)不完全变态,卵,幼虫,蛹,成虫
(2)水
(3)卵壳
(4)卵生
【解析】(1)昆虫的发育分完全变态发育和①不完全变态发育,完全变态发育的过程分:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;不完全变态的发育过程分:受精卵、幼虫、成虫三个阶段。(2)两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中,雄性将精子产在卵块上,受精卵在水中发育,幼体也在水中生活,用鳃呼吸,经过幼体发育成成体后,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,营水陆两栖生活.因此两栖动物生殖和发育离不开水。(3)鸟卵有保护内部结构作用的坚轫的卵壳。(4)昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳.鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,没有变态发育。所以昆虫、两栖动物和鸟类在生殖发育上的共同点是卵生。
所以答案是:(1)不完全变态;卵;幼虫;蛹;成虫(2)水(3)卵壳(4)卵生
【考点精析】掌握昆虫的发育和两栖动物的发育是解答本题的根本,需要知道完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫;变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是
A. 图示昆虫发育过程属不完全变态
B. 若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
C. 幼虫与成虫的生活习性有较大差异
D. 这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:
(1)A是 ,它的染色体数目是体细胞的 .
(2)B是 ,C是 ,C的染色体数目是 .
(3)亲代的遗传物质是通过 传给子代的.
(4)D表示 过程.胎儿通过 和脐带从母体获得营养.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答问题
(1)观察B细胞时,他选用的目镜为15×、物镜为40×,该细胞被放大了______倍。
(2)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______图。
(3)通过观察发现口腔上皮细胞没有的结构是1、3、5,其中1是______。
(4)上图细胞结构中,具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是____,____是细胞生命活动的控制中心。(填数字)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在溺水时,受阻碍的生理活动是( )
A. 气体在血液中的运输 B. 肺与外界的气体交换
C. 肺泡与血液之间的气体交换 D. 血液与组织细胞之间的气体交换
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”的见解,不正确的是( )
A. 草属于生产者
B. 食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C. 保护食虫鸟对人类有益
D. 多条食物链就可构成生态系统
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图A和图B回答问题。
(1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是 , [2]是。
(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是和。
(3)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在 的支配下。
(4)当手下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是:( )
A.都收缩
B.都舒张
C.前者收缩,后者舒张
D.前者舒张,后者收缩
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是几种植物,请分析并回答下列问题(填序号)
(1)具有了根茎叶的植物有 .
(2)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 , 但B类植物的种子没有包被.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com