科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东临淄外国语实验学校初一上学期期末考试生物卷(带解析) 题型:综合题
研究人员,发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题。(5分)
(1)图4中A→D阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物( )
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)图4中E→F阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是( )
A.根从土壤吸收了有机物 B.叶的光合作用制造了有机物
(3)以下哪幅图能表示图4中A→F过程,有机物含量变化的情况( )(4)进一步研究发现,若该项实验始终在黑暗中进行,有机物含量不断减少,原因是:
① ②
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科目:初中生物 来源:2015届海南海口教育研究培训院初一上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
在验证种子的呼吸作用实验中,最好选用
A.干燥的种子 B.煮熟的种子
C.刚采摘的种子 D.萌发的种子
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科目:初中生物 来源:2015届海南海口教育研究培训院初一上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
在验证种子的呼吸作用实验中,最好选用
A.干燥的种子 B.煮熟的种子
C.刚采摘的种子 D.萌发的种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
(7分)下图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题。
甲 乙
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用放出了 。
(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的结论是 。
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行
处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向 (左、右)移动。
(4)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的 ,满足人们对食物的需求。请根据光合作用的原理,提出两项提高农作物产量的措施:① ;② 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物。
(1)实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,瓶内种子的 增强。使得 浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后,植物的光合作用会增强。
(2)过一段时间后,会发现在塑料罩内壁上出现小水珠,这些小水珠来自植物的 (填某种生理活动)。
(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞,种子的呼吸作用和植物的光合作用均将 (填“增强”或“减弱”),原因是 。
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