分析 保护生物的多样性的基本措施有:建立自然保护区进行就地保护,把动植物迁出原地进行异地保护.除此之外还应该加强教育和法制管理,提高公民的环保意识,以保护生物的栖息地.
解答 解:生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护,同时,应加强教育、加强法制管理.
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,也叫迁地保护;
故答案为:√
点评 解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的先天性行为是由遗传物质决定的 | |
B. | 动物的学习行为一旦形成,就不会改变 | |
C. | 具有社会行为的动物群体中,往往年长者是“首领” | |
D. | 乌贼越到敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心脏四个腔,且上下、左右都是相通的 | |
B. | 动脉血是指在动脉血管中流动的血液 | |
C. | 一般说的血压是指体循环的动脉血压 | |
D. | 体循环可以为人体器官送去养料,肺循环则不能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝌蚪用鳃呼吸,成蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸 | |
B. | 青蛙体内没有脊柱 | |
C. | 成体能在干燥的陆地上生活 | |
D. | 由于青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上,所以被称为两栖动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 是一种生来就会的本领 | |
B. | 是一种学习行为 | |
C. | 如果狗学会了这种行为,一辈子都不会忘记 | |
D. | 是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而获得的 |
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