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某生物科技小组的同学在讨论影响菊花开放的生态因素时,有的同学认为菊花的开放是受温度的影响,也有的同学认为是受光照长短的影响。请你就此问题设计一个实验,探究影响菊花开放的生态因素。

(1)提出问题:_______________________________________________。

(2)做出假设:_______________________________________________。

(3)设计实验方案:___________________________________________。

查阅资料得知秋天菊花开放时每天光照时间和温度。设计对照组和实验组。

对照组:光照时间是菊花秋天开放时的要求,其它条件均是菊花开放时的实际条件。

实验组:____________________________不是资料得到的数据,其它条件同对照组。

(1)影响菊花开放的生态因素主要是什么?

(2)菊花一般在秋天开放是受光照长短的影响。

(3)除光照时间

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了.请根据实验答问:
(1)本实验可证明腐生生物细菌能将
动物
动物
的遗体
分解
分解

(2)该实验中的实验组是
组,对照组是
组.
(3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?
因为实验时要控制除了
有菌
有菌
无菌
无菌
条件以外的其他因素影响.

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科目:初中生物 来源:《2.3.4 微生物在生物圈中的作用》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了.请根据实验答问:
(1)本实验可证明腐生生物细菌能将______的遗体______.
(2)该实验中的实验组是______组,对照组是______组.
(3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?
因为实验时要控制除了______、______条件以外的其他因素影响.

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科目:初中生物 来源:2005-2006学年安山东省聊城市郑家中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了.请根据实验答问:
(1)本实验可证明腐生生物细菌能将______的遗体______.
(2)该实验中的实验组是______组,对照组是______组.
(3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?
因为实验时要控制除了______、______条件以外的其他因素影响.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年人教版八年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了.请根据实验答问:
(1)本实验可证明腐生生物细菌能将______的遗体______.
(2)该实验中的实验组是______组,对照组是______组.
(3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?
因为实验时要控制除了______、______条件以外的其他因素影响.

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