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在一块稻田中,下列符合生物学意义的食物链是
A 阳光—水稻—害虫—青蛙       B 水稻——害虫——青蛙
C 害虫——青蛙——水稻         D 水稻——青蛙——害虫
B
食物链通常是由一种绿色植物开始的,位于食物链中第二个环节的生物通常是植食性动物或杂食性动物,位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

图中是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题:

⑴这个食物网由______条食物链构成。
⑵对猫头鹰而言,获得能量最多食物链是____  
⑶为猫头鹰捕食活动直接提供能量的物质是______。
⑷图中要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是        __    __。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

Ⅰ.上世纪50年代婆罗洲许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,可没多久人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致老鼠的大量繁殖。在这有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫。请据此回答问题:
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、_______、腹三部分构成。
(2)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?
___________________。
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持_________________________中起重要作用。
Ⅱ.下图为生活在不同环境中的几种动物,请据图回答问题:

蛇          蝗虫            蚯蚓          信天翁          兔
(1)图中属于无脊椎动物的是___________。
(2)蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官依次是_____________。
(3)家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为___________。
(4)环境温度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢?(   )
A.均减少B.家兔增加,蛇减少
C.均增加D.蛇减少,家兔不变

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(5分)下图表示的是能量流动方向的示意图,请据图回答问题:

(1)图中①表示           作用,它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的      (叶绿体/线粒体)中进行。
(2)图中②表示           作用,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要。
(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的           平衡。
(4)从生态系统的观点来看,绿色植物与动物之间的能量流动具有的特点是_____________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项不可以构成一个生态系统的是(   )
A.一个小池塘B.一条河流C.地球D.一群牛和一群羊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,不能称为生态系统的是
A.南漳三道河水库B.枣阳油桃基地
C.隆中国家森林公园D.鱼梁洲牧场的一群牛

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列判断正确的是:
A.生物细胞内的染色体总是成对存在的
B.某生态系统中生物数量的关系是野兔>草>狼
C.人的生殖发育顺序是胚胎→受精卵→胎儿
D.人体肺部血液流动的方向是动脉→毛细血管→静脉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在由“草     羚羊     狼”组成的食物链中,如果捕杀了所有的狼,羚羊的数目会(   )
A.缓慢下降B.迅速上升
C.保持相对稳定D.先上升后下降

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“一山不能容二虎”这一谚语,用生态学的观点可以理解为(       )
A .虎所需要生活的空间大,个体大
B .虎性情孤独,不喜欢群居
C .身强力壮的虎一身体弱小的虎为食
D虎从食物链中获得的能量少,个体数量少

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同步练习册答案