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    鱼终生生活在
    水
    水
    中，体表覆盖黏滑的
    粘液
    粘液
    ，身体一般为
    梭形
    梭形
    型，用
    鳍
    鳍
    游泳，用
    鳃
    鳃
    呼吸．
    分析：此题考查的是鱼类的主要特征，据此答题
    解答：解：鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．
    故答案为：水；粘液；梭形；鳃
    点评：知道鱼类的主要特征：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼、青蛙和家燕三种动物中，哪一项是家燕具有的特征？（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图片，按要求回答．

    （1）将不同的动物与它们的类别用线连接起来：
    A 海蛰                ①鱼类动物
    B 河蚌                ②哺乳动物
    C 河虾                ③腔肠动物
    E 鲫鱼                ④甲壳动物
    G 白鳍豚              ⑤软体动物
    （2）被我国列为一级保护动物的是
    中华鲟
    中华鲟
    、
    白鳍豚
    白鳍豚
    ．海马是鱼吗？
    是
    是
    （填“是”或“不是”）原因是躯干被骨板包围，有
    脊柱
    脊柱
    ，在水中能直立状前进，有
    鳍
    鳍
    ，用
    鳃
    鳃
    呼吸，终生生活在水中． 
    （3）鲫鱼身体呈梭形，有利于减少水的
    阻力
    阻力
    ．用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的
    鳃盖后缘
    鳃盖后缘
    流出．轻轻掀开鳃盖，观察鱼鳃的颜色是
    鲜红
    鲜红
    ，原因是鳃丝上布满了
    毛细血管
    毛细血管
    ，这种结构特点有利于鲫鱼完成
    气体交换
    气体交换
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是鲫鱼的外部形态结构图，请据图回答下列问题：
    （1）鲫鱼的体形呈
     
    型，游泳时可减少水的阻力．
    （2）鱼的体色特点是：背部颜色较
     
    ，腹部颜色较
     
     （填深或浅），可以在水中起到
     
    作用．
    （3）在鱼的各种鳍中，能控制运动方向，产生前进动力的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）在鱼鳍中成对的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （5）鲫鱼终生生活在水中，体表被覆
     
    ，用
     
    呼吸，用
     
    游泳．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    观察图片，按要求回答．

    魔方格

    （1）将不同的动物与它们的类别用线连接起来：
    A 海蛰                ①鱼类动物
    B 河蚌                ②哺乳动物
    C 河虾                ③腔肠动物
    E 鲫鱼                ④甲壳动物
    G 白鳍豚              ⑤软体动物
    （2）被我国列为一级保护动物的是______、______．海马是鱼吗？______（填“是”或“不是”）原因是躯干被骨板包围，有______，在水中能直立状前进，有______，用______呼吸，终生生活在水中． 
    （3）鲫鱼身体呈梭形，有利于减少水的______．用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的______流出．轻轻掀开鳃盖，观察鱼鳃的颜色是______，原因是鳃丝上布满了______，这种结构特点有利于鲫鱼完成______．

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