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    都属于无脊椎动物的一组是（　　）
    A、海马、海蜇
    B、蜜蜂、蜂鸟
    C、章鱼、带鱼
    D、蜘蛛、蚰蜒
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    解答：解：A、海马属于脊椎动物、海蜇属于无脊椎动物，A错误．
    B、蜜蜂属于无脊椎动物、蜂鸟属于脊椎动物，B错误．
    C、章鱼、带鱼都属于脊椎动物，C错误．
    D、蜘蛛、蚰蜒的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，D正确．
    故选：D
    点评：关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关于细胞分裂、分化的示意图，正确的是（　　）
    A、从3→5的过程是细胞分裂
    B、从2→4的过程是细胞分裂
    C、从1→2的过程是细胞分化
    D、从2→4的过程是细胞分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：

    （1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序
     
    ．
    （2）为使实验更准确，实验前首先要对植物进行的处理是
     
    ．
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在
     
    下数小时．
    （4）叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒，为检验叶片中是否产生
     
    ．
    （5）观察到的现象是：叶片遮光部分
     
    ，不遮光部分将变
     
    色．
    （6）绿叶在光下能制造有机物的实验证明了
     
    ．
    A．光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气
    B．光合作用条件之一是光照，制造的产物是淀粉
    C．光合作用的产物是淀粉和氧气
    D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在白菜、甘蓝、卷心菜等蔬菜的叶子上，常能看到一些深绿色的笑肉虫，这就是菜青虫（如图所示）．而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫．于是，某研究小组对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣．如图是小组内的成员就探究方案的设计一次（按甲同学、乙同学、丙同学的顺序）进行的对话：请结合你所学的知识回答下列问题：

    （1）甲同学是依据生活经验和观察做出的假设，由此可以看出，该研究小组想要探究的问题是
     
    ．
    （2）结合乙同学和丙同学的谈话，你认为丙同学的质疑有道理吗？如果有道理，请把如何解决这一问题的方法写下来：
     
    ．
    （3）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素．如图是实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量．请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因．甲
     
    ；乙
     
    ．

    （4）实验研究的昆虫发育会经历
     
    几个时期，这样的发育过程称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明不喜欢刷牙洗脸，妈妈做了大量的工作，他还是置若罔闻，我行我素．我们刚刚学习了细菌和真菌，知道它们生活的必需条件是水、适宜的温度、有机物．口腔这个环境非常适合它们的生存，细菌在生长繁殖的过程中，会产生一些酸性物质，腐蚀牙齿，造成龋齿，会对人体产生不良影响．为了小明的牙齿，请你用所学知识，设计一个实验直观展示给小明看，让他知道不刷牙，口腔里会滋生大量细菌．
    （1）探究的问题是刷牙前与刷牙后口腔中的细菌一样多吗？
    （2）你的假设是
     
    ．
    （3）材料用具：配置好的培养基（2套），无菌棉棒，标签纸，恒温箱．请根据提供的实验材料写出你的方法步骤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香、飞禽走兽给你带来无穷的乐趣和遐想．仔细领略其风采，会使人受益匪浅．如图列举了几种动物，请结合所学知识回答有关问题．

    （1）从分类方面看，图中属于无脊椎动物的是
     
    ．
    （2）从生理方面看，图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是
     
    ．
    （3）从发育方面看，C的突出特征是
     
    ．
    （4）所列动物中，对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
     
    ．
    （5）动物自己不能将无机盐合成有机物，只能吃现成的有机物，原因是细胞内没有进行光合作用的细胞器-
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个验证光合作用需要二氧化碳的实验装置．请据图回答：
    （1）将天竺葵放在黑暗处1～2昼夜，按图示装置好后，光照2～3h．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验，A叶片
     
    ，B叶片呈
     
    色．
    （2）25%的氢氧化钠溶液具有
     
    的作用．
    （3）B的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    物质在人体内的运输主要依靠
     
    系统来完成，其由
     
    、
     
    和
     
    组成．人体内废物的排出主要依靠
     
    系统来完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识，回答下列问题：

    （1）从分类角度看，属于种子植物的有
     
    ．属于脊椎动物有
     
    ．
    （2）C类动物身体分部，足、触角均分节，属于
     
    动物．在生长过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的
     
    ，其作用是保护内部器官和
     
    ．
    （3）D类动物其身体呈
     
    型．其有一种独特的呼吸方式与共体内结构
     
    有关．
    （4）E类动物的生殖发育特点是
     
    ．A类植物能产生
     
    ，用来繁殖后代．

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