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    8．下列名词中都属于生物的是（　　）
    A．树木、草、土壤B．蘑菇、青霉、病毒C．空气、蘑菇、花瓣D．水、燕子、细菌

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．

    解答 解：A、树木、草具有生物的特征，属于生物；土壤不具有生物的特征，不属于生物；
    B、蘑菇、青霉、病毒具有生物的特征，属于生物；
    C、蘑菇具有生物的特征，属于生物；空气、花瓣不具有生物的特征，不属于生物；
    D、燕子、细菌有生物的特征，属于生物；水不具有生物的特征，不属于生物．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是运用生物的特征来判断一个物体是不是生物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．对下图所示过程的描述，正确的是（　　）
    A．该过程表示细胞生长B．该过程可以表示细胞分化
    C．该过程表示细胞分裂D．丁图的新细胞内遗传物质减少一半

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．被称为“分类学之父”的是（　　）
    A．哈维B．拉马克C．林奈D．沃森

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．科学探究是揭开自然界奥秘的唯一方法．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物体的形成有赖于（　　）
    A．细胞分裂、细胞生长B．细胞生长、细胞分化
    C．细胞分裂、细胞分化D．细胞分裂、细胞生长、细胞分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．神经元，也叫神经细胞．它的基本结构包括细胞体和突起两个部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．大熊猫是我国特有的珍稀保护动物．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．同学们，你想过“养棵小树做宠物”吗？某中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然，请你思考并作答下面的问题：
    （1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
    （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
    （3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向下伸长．
    （4）毛白杨雌雄异株，雌株飘絮污染环境，人们大多选择雄株作为行道种植．图1为毛白杨雄株的花，从花的着生方式上来看，它应该属于花序，利于传粉．毛白杨是适应性较强．分布较为广泛的被子植物．它特有的受精方式为双受精．
    （5）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加茂盛．
    （6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热”．这阐述了光合作用的物质转化的实质是将无机物转化为有机物．能量转化的实质是将光能转化为化学能．
    （7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮他们完善探究方案．
    ①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图2），分别标记为甲、乙、丙；
    ②甲枝条不做处理；③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽；⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于菜粉蝶和蝗虫的生殖发育，某同学作了如下概述，其中错误的是（　　）
    A．都是通过有性生殖方式产生后代
    B．对农作物危害最大的时期都是幼虫期
    C．受精卵都在母体内形成
    D．其成虫都有发育完善的翅，适于飞行

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