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观察下面“绿叶在光下制造淀粉“实验操作环节示意图,回答下列问题:

(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序
 

(2)图⑥大烧杯中的小烧杯中的液体是
 
,隔水加热的原因是
 

(3)图④滴加的液体是
 

(4)把天竺葵提前一天放到黑暗处的原因是
 

(5)请说明出现图①现象的原因:
 
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(将叶片内原有的淀粉运走耗尽)→遮光(形成对照实验)→脱色(用酒精脱去叶绿素)→滴加碘液→观察现象→得出结论;图示中正确实验步骤是:②→⑦→③→⑥→⑤→④→①.
解答:解:(1)在“绿叶在光下制造淀粉”的实验是:把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时,剪下遮光的叶片,去掉黑纸,将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由 绿色色变成 黄白色色,取出叶片,用清水漂洗干净.,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是 淀粉,片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成 蓝色,由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是 光.图中操作环节正确排序为:②→⑦→③→⑥→⑤→④→①.
(2)图⑥大烧杯中的小烧杯中的液体是酒精,隔水加热的原因是酒精的燃点低,直接加热容易发生危险.
(3)图④滴加的液体是碘液.
(4)把天竺葵提前一天放到黑暗处的原因是把叶片中原有的淀粉运走耗尽.(5)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,见光部分进行光合作用制造了淀粉,遇碘变蓝色,遮光的部分没有进行光合作用,没产生淀粉,遇碘不变蓝.
故答案为:(1)②→⑦→③→⑥→⑤→④→①.
(2)酒精;酒精的燃点低,直接加热容易发生危险
(3)碘液
(4)把叶片中原有的淀粉运走耗尽
(5)遮光部分没有产生淀粉,见光部分产生了淀粉.
点评:该实验以光为变量设置了一组对照实验,通过实验得出的结论是光合作用的条件是光,产物是淀粉;即绿叶在光下制造淀粉.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米和马的体细胞中染色体数分别是10对和32对,它们产生的精子中染色体数目分别是(  )
A、20条和64条
B、10对和32对
C、10条和32条
D、5对和16对

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物体结构的相关知识叙述错误的是(  )
A、洋葱表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了细胞壁和液泡
B、草履虫的结构比较复杂,它是经过细胞分裂和细胞分化形成的
C、细胞都是立体的
D、病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中和合称表皮,属于
 
组织.
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是
 
,该结构主要集中在叶片的叶肉部位的组织细胞内
(3)光合作用合成的有机物通过
 
中的
 
运输到植物体的各个部位.
(4)蒸腾作用所散失的水分是通过
 
形成的气孔来完成的.
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体生命活动中产生的废物,主要通过泌尿系统排出体外.每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行.请根据泌尿系统组成示意图(如图)和如表中的相关信息回答:
表1:血浆、原尿和尿液部分成分比较(单位:g/L)
成  分样本一样本二样本三
蛋白质80.0O.0O.0
葡萄糖1.0O.01.0
尿  素0.318.00.3
(1)图6中,①所示结构的功能是
 
,②所示结构的名称是
 
.结构
 
是贮存尿液的器官,④结构名称是
 

(2)根据表1中的数据可以判断样本
 
为原尿,理由是
 

(3)根据表1中的数据可以判断样本
 
为尿液,理由是
 

(4)小明同学上课时候,请假去卫生间,控制排尿反射的低级中枢是
 
,如果老师没有给小明假,他还需要等到下课才能去卫生间,这说明,排尿反射除了受到低级中枢控制以外,还受到高级中枢
 
的调控.
(5)当某人体内
 
分泌不足时,血糖浓度会明显升高,其尿液中可能会检测出葡萄糖.

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如图是人体尿的形成过程示意图,请根据图回答下列问题:
(1)肾单位是
 
 
 
组成.
(2)肾小球不能过滤
 
 

(3)正常情况下,肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择性的,程度也不同.重吸收的主要有大部份水、
 
 
物质.
(4)正常情况下,肾小球过滤时,大分子蛋白质不能通过,这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的.食物中的蛋白质在消化道内最终分解成
 
才能被人体吸收,在此过程中起重要作用的是消化液中的
 

(5)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生
 
,此时血液中的血红蛋白与氧处于
 
状态.
(6)某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出,说明排泄还有其他途径.你认为还有哪些途径?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校的同学为了探究细菌对植物遗体是否具有分解作用,设计了一个探究实验,实验步骤如下:
把做实验用的树叶进行高温处理→把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签.在无菌条件下把经高温处理后的树叶分别装人两组无菌的培养皿中,并盖上培养皿→在无菌条件下把准备的细菌放在乙组培养皿内的树叶上,并盖上培养皿→将甲、乙两组都放在相同的适宜细菌生长的环境条件下.
请你帮助分析并回答:
(1)实验开始时,把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行
 

(2)分成甲、乙两组的目的是为了做
 
实验,其中,
 
组属于实验组.
(3)把细菌放在乙组培养皿的树叶上,相当于细菌培养过程中的
 
步骤.
(4)请预测实验结果并得出结论.

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如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢的示意图.其中a~f表示人体内的物质.请据图回答:
(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有唾液、
 
和胰液.
(2)肺泡是气体交换的场所,肺泡与血液之间气体交换的结果使血液由
 
变成
 
,煤气中毒是由于大量的一氧化碳取代氧气,与血液中的
 
结合,造成组织细胞缺氧死亡.
(3)医生检查某人的f时,若发现有较多的蛋白质和血细胞,发病的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一朵花只要有雌蕊就一定能发育成果实.
 
.(判断对错)

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