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    下列动物中有社会行为的是

    A．蜻蜓 B．蝴蝶

    C．蚂蚁 D．苍蝇

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川简阳石板学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪些生物不具有细胞结构 （ ）

    A．向日葵 B．青蛙

    C．SARS病毒 D．酵母菌

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营河口实验学校七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论（ ）

    A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐

    B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水

    C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水

    D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东聊城东昌府郑家中学八年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）

    A．身体呈辐射对称、有口无肛门

    B．身体呈两侧对称、有口无肛门

    C．身体呈圆柱形，有口有肛门

    D．身体呈圆筒形，身体分节

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沂八年级上学期期中统考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    根据所学知识回答：

    （1）从获得的途径来看，动物的行为大致分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为。另一类是学习行为，是在遗传因素 的基础上，通过 的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

    （2）在自然界，正是由于物质流、 和 的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才能成为统一的整体。

    （3）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 的状态，这种现象就叫生态平衡。

    （4）地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类为真菌提供 ，真菌为藻类提供 。

    （5）生物多样性的内涵包括 的多样性、 的多样性和 的多样性。

    （6）防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的 杀死或抑制它们的 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沂七年级上学期阶段性抽测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因的说法，正确的是

    A．基因就是染色体

    B．一个基因就是一个DNA分子

    C．基因容易被碱性染料染上颜色

    D．基因是DNA上的一些片段

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    科目：初中生物 来源：2016届山东宁津第二实验中学九年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是微生物的分解作用示意图，据图回答：

    （1）兔子、鹿、树和青草死亡后，它们的遗体会逐渐的消失，这是因为图中的[3] 把它们分解为[1] 和[2] 和无机盐等。

    （2）在光照下，图中的1和2被植物利用进行 作用制造

    ，进一步被动物利用．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016福建武夷山岚谷中学七年级上期中质量监测生物试卷（解析版） 题型：判断题

    植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州姜堰七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不能说明各生态系统之间是相互联系的事实是

    A．鸟类的迁徙 B．鱼类的洄游

    C．大气运动 D．蚂蚁搬家

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