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如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[
 
]
 

(2)体内进行气体交换的功能单位是[4]
 
,它的壁由
 
上皮细胞构成,外面有
 
围绕着,适于
 
与血液之间进行气体交换.
(3)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过
 
层细胞.
考点:呼吸道的组成和功能
专题:
分析:呼吸系统由呼吸道和肺组成.呼吸道由[1]鼻腔、[5]咽、[2]喉、[3]气管、[6]支气管组成.4肺泡,7肺.
解答:解:呼吸系统由呼吸道和肺组成.(1)呼吸道由[1]鼻腔、[5]咽、[2]喉、[6]气管、[3]支气管组成.鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌,鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘,使吸入的空气变得清洁;粘液还可使空气变得湿润;粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气.所以,对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[1]鼻腔.(2)肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,肺泡是气体交换的主要部位,是进行气体交换的功能单位.数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成,这些特点适于与血液之间进行气体交换.
(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁、毛细血管壁,因此共需穿过2层细胞.
故答案为:(1)1;  鼻腔;
 (2)肺泡;一层;毛细血管;肺泡;
(3)2
点评:解题的关键是知道呼吸系统的结构和功能.属于识图作答题,考查学生的识图能力.属中档题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蛋白质被分解成小分子有机物后才能被人体吸收,这种小分子物质是(  )
A、葡萄糖B、氨基酸
C、甘油D、脂肪酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图回答问题:
(1)蝗虫的身体分
 
三部分.
(2)胸部生有
 
对足和
 
对翅,身体和附肢都
 

(3)体表具有
 
,能保护和支持内部柔软的器官,并防止
 
,以适应陆地生活.
(4)
 
是蝗虫呼吸时气体进出的门户,相当于植物叶片表皮上的气孔.
(5)下面不属于节肢动物的一组是
 

A、蜈蚣   多足虫     B、蜘蛛   蝎子       C、龙虾   螃蟹       D、蝉  田螺.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子和幼苗模式图,请回答:
(1)菜豆种子的主要部分是[
 
]
 

(2)菜豆种子含有的营养物质贮藏在[
 
]
 
中.
(3)[2]将来发育成幼苗的[
 
]
 
;[B]是由种子的[
 
]
 
发育而成的.
(4)菜豆种子与玉米种子结构最主要的不同点是没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别是显微镜结构和细胞结构示意图,请据图作答:

(1)植物细胞示意图是
 
 甲图,你的判断依据是该细胞有
 
.细胞壁(液泡,叶绿体)…(任写一项)
(2)细胞质我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是
 

A.经常喝牛奶;     
B.细胞的分裂和生长;
C.参加体育锻炼;   
D.父母的养育.
(3)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到物像,如果要使物像更清晰,应调节显微镜的[
 
]
 
.如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把
 
 
 移动.使物像位于视野中央.
(4)A、B所示两个细胞的主要不同之一是:A.细胞质中含有细胞核
 
,因而能进行光合作用制造有机物,而B.细胞不能.
(5)细胞结构中,[
 
]
 
内含有遗传物质,能够传递遗传信息.

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经系统由
 
 
和它们所发出的
 
组成.前两者是神经系统的中枢部分,叫
 
系统.它们发出的神经,叫
 
系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在胚胎发育过程中,胎儿通过
 
从母体吸取氧气和养料.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学发展分为描述性生物学阶段、实验性生物学阶段和分子生物学阶段.描述性生物学阶段林奈和
 
 用观察描述的方法分别建立了分类学说和进化学说.实验性生物学阶段,哈维用实验的方法发现了血液循环.分子生物学阶段是从沃森和克里克发现了
 
 开始的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体肺的分叶情况是(  )
A、左、右肺各份两叶
B、左肺分两叶、右肺分三叶
C、左、右肺各分三叶
D、左肺分三叶,右肺分两叶

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同步练习册答案