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3.如图,以下说法正确的是(  )
A.此图为男性的染色体组成B.此图为女性的染色体组成
C.此图染色体组成为44条+XYD.此图常染色体有46条

分析 男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体.

解答 解:A、分析图示可知:图中共有23对染色体,第23对染色体大小相同,为XX染色体,故此图表示女性的体细胞中的染色体的组成,A错误.
B、女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同为XX,因此此图为女性的染色体组成,B正确.
C、此图为正常女性体细胞中染色体的组成是22对+XX,即44条+XX,C错误.
D、男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体,此图常染色体有44条,D错误.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是掌握男女染色体的组成,分清题意是要从图中得出结论.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是(  )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃     
②鼻粘膜分泌的粘液能清洁、湿润吸入的空气
③嗅细胞接受气味的刺激      
④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法错误的是(  )
A.植物的根尖和牙尖中含有较多的分生组织
B.人的血液属于结缔组织
C.草履虫是多细胞的生物

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.某生物兴趣小组为了探究免疫的产生,做了以下实验.
实验步骤:
第一步:将10只大小和生长状况相近的小白鼠平均分成甲、乙两组;
第二步:给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌,给乙组小白鼠注射等量生理盐水,在相同环境中培养一段时间;
第三步:给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌.
结果:甲组小白鼠正常,乙组小白鼠患病死亡.
回答下列问题:
(1)该实验的变量是是否注入杀死的肺炎球菌.
(2)乙组实验的作用是对照.
(3)甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡,是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的抗体,这种免疫类型为特异性免疫.
(4)给甲组小白鼠注射流感病毒,会患流感吗?会(填“会”或“不会”).原因是抗体具有专一性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.我们周围生活着大量的病毒、细菌、真菌等微生物,它们在自然界中发挥着不可替代的作用.请回答相关问题:
(1)大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者,它们参与生物圈中的物质循环.
(2)细菌和真菌中有一些种类营寄生生活,它们从活的动植物和人体吸收营养物质,从而使动植物和人体患不同的疾病,如足癣是由真菌引起的.
(3)根瘤菌与豆科植物是共生关系,根瘤菌将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质,而豆科植物则为根瘤菌提供有机物.
(4)病毒与人类的生活、生产有着密切的关系.想要观察病毒结构需借助于电子显微镜,病毒侵入人体后往往会导致疾病发生,但经人工处理的减毒病毒可制成疫苗用于计划免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.达尔文发现加拉帕戈斯群岛上的地雀的喙在形态和大小上存在差异,分别取食不同类型的食物(见下表):
喙形态、大小凿状尖而长粗而尖细而长
取食类型取食果实取食仙人掌取食种子取食昆虫
(1)达尔文提出了生物进化的自然选择学说.他认为群岛上的地雀的原始祖先在喙形态和大小存在差异,在激烈的生存斗争中,适应环境的变异类型获胜,得以繁殖,不适者则被淘汰.
(2)地雀的例子说明生物的多样性和适应性是自然选择的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.为研究阳光第花生发芽的影响,小明同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,下表中一、二两处应是(  )
花盆阳光温度
向阳处20℃充足
暗室
A.20℃、干燥B.20℃、充足C.30℃、适量D.30℃、充足

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.一朵花的结构中最主要的部分是(  )
A.花被B.花蕊C.花柄D.花萼

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省庄浪县七年级上学月考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

水、无机盐和维生素都是能够为人体提供生命活动所需能量的营养物质。( )

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