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    15．你到水产品市场买鱼，可以根据下列哪一特征判断鱼是否新鲜（　　）
    A．鳃颜色鲜红B．体表湿润C．鳞片完整D．体表无伤

    分析 鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．
    故选：A

    点评 认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．先天性行为与学习行为有相同点也有不同点，如图阴影部分表示二者的相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（　　）
    A．先天遗传B．有生活经验和学习获得
    C．有利于动物的生存与繁衍D．能伴随动物一生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量，请据图回答下列问题：

    （1）图Ⅰ所示的食物网由5条食物链组成．请写出图中具有兔子的一条食物链草→兔→鹰或草→兔→狐．
    （2）完整的生态系统应该包括生产者、消费者、分解者还有非生物 部分．
    （3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．
    （4）若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是蛇．在这条食物链中，如果猫头鹰的数量大量增加，则草会增加（填“减少”或“增加”）．
    （5）生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动的，该生态系统中储存能量最多的生物是草．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在设计“探究湿度对蚯蚓生活的影响”实验时，除了（　　）条件外，其他条件都应相同．
    A．温度B．湿度C．光照D．食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图是兔和狼的牙齿示意图，回答问题：

    （1）A图是家兔的牙齿，B图是狼的牙齿． 
    （2）判断的依据是：家兔的牙齿没有犬齿，这与植食性生活相适应．狼的牙齿，犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，这与肉食生活相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为人体的泌尿系统示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．尿素是在甲处形成的
    B．乙是人体内唯一有排泄功能的器官
    C．血液中的尿素等代谢废物可在乙处滤过并形成尿液
    D．原尿中的大部分水分、无机盐和葡萄糖，会在丙处被重吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．甲每日三餐用不锈钢锅炒菜，乙则用铁锅．甲比乙容易患的病是（　　）
    A．坏血病B．神经炎C．贫血病D．佝偻病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．阅读以下资料，回答问题：
    资料：蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王．工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代．蜜蜂是一种益虫，有助于提高农作物的产量，因此，我们要保护它．
    （1）从资料中可以看出蜜蜂是具有社会行为的昆虫．
    （2）蜜蜂清扫巢房、采蜜等受基因支配的行为，属于先天性行为．
    （3）下列属于社会行为的是D
    A．鱼群洄游到产卵区产卵
    B．散养的鸡群聚集在山间觅食
    C．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配
    D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为显微镜结构示意图，根据图回答问题．
    （1）在光线较暗的环境中进行对光时，首先调整遮光器，使用最大的光 圈对准通光孔，如果光线还暗，调整⑤反光镜结构，使用凹面镜，改善光照条件
    （2）显微镜的视野中，物像在左上方时只有轻轻的向左上方推动玻片标本，才能使物像移动到视野中央．
    （3）使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，你会发现细胞的数目：少（填增多或减少）．

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