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    【题目】生物和非生物最本质的区别是(　　)

    A. 生物能动,非生物不能动 B. 生物对外界刺激有反应,非生物没有

    C. 生物有生命,非生物没有生命 D. 生物能长大,非生物不能长大

    【答案】C

    【解析】生物的特征包括：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥生物都能遗传和变异的特征。⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。所以，符合生物特征具有生命的物体就是生物；因此生物与非生物最本质的区别是否具有生命。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后观察现象（如下图）。实验分析错误的是

    A.实验现象是A装置液面高度会高于B装置液面

    B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少

    C.该实验探究的是叶与蒸腾作用的关系

    D.如果将A装置中树皮环剥一圈，一段时间后，A装置液面低于B装置

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米

    种子的细胞具有（ ）

    A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：

    （1）在此生态系统中生产者是___________，数量最少的生物是_________，青蛙和蜘蛛是______________关系。请写出图中最长的一条食物链___________________________。若该环境受到了汞污染，图中体内汞含量最高的生物是____________。

    （2）在草原生态系统的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是_______和________。

    （3）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够___________环境。

    （4）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，各种生物的数量能够保持相对稳定，这种现象叫做_______________，这是通过生态系统的_____________能力来实现的。

    （5）在一定的空间范围内，_______与_______所形成的统一整体叫做生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生殖细胞的是（　　）

    ①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸⑥孢子

    A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ①②⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：


    （1）甲图中气体可通过_______（结构）进出叶片。B过程可以拉动水与______在植物体内的运输。

    （2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置______内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的_____（填字母）生理活动。

    （3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图的装置中进行脱色处理，丙图中标号______代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，乙图装置______内的叶片会变蓝。

    （4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在______环境中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是

    A.用碘液染色 B.换用高倍镜 C.换用大光圈 D.移动玻片标本

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种植物有羽状复叶、地下茎、不定根,叶背面有孢子囊,据此可推测它属于(　　)

    A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国有句俗话：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”“插柳”采取的方法是（　　）

    A. 嫁接 B. 分根 C. 扦插 D. 杂交

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