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【题目】科研人员将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,利用的是

A.生物种类的多样性 B.遗传(基因)的多样性

C.生态系统的多样性 D.生态环境的多样性

【答案】B

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,利用的就是基因(遗传)的多样性,表明生物基因(遗传)的多样性是培育农作物新品种的基因库,B正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血友病是一种人类遗传病,血友病患者不小心,碰伤便会血流不止,主要原因是血液中的某种成分含量较少,这种成分是( )

A.红细胞B.白细胞C.血浆D.血小板

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【题目】探究鸟适于飞行的形态结构特点。下面是关于鸟的一组图片,请从图中提取有效信息,探究鸟适于飞行的形态结构特点。

1)探究实验的一般步骤包括:

提出问题、_______、制订计划、实施计划、得出结论、交流讨论。

2)通过观察研究发现:

①鸟的身体呈______________型,可以减少飞行时空气的阻力。

②鸟的前肢变成翼,且生有几排大型的_____________(填“正羽”或“绒羽”),在飞行中起着重要的作用。

③鸟身体最发达的肌肉位于______________,收缩时产生的力量大,可以牵动两翼飞行。

④鸟的骨骼薄、轻、坚固,有些骨内部中空,可以减轻______________,有利于飞行。

3)通过阅读资料发现鸟的体内有与肺相通的__________,可以辅助呼吸。

4)进一步的研究表明,鸟类不仅形态结构适于飞行,而且______________也适于飞行。

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【题目】如图是血液循环示意图,请据图回答:

(1)图中的2指的是________,血液由4射出流经7、8至1的途径叫________。(体循环或肺循环)

(2)由M到N处,血液成分发生了变化:______血变成了______血。

(3)在心脏结构中,心房与心室之间、心室与动脉之间都有防止血液倒流的结构________。它们只能向一个方向打开,这就保证了血液流动的方向只能是________(请填字母)。

A.由心室→心房→动脉 B.由心室→心房→静脉C.由心房→心室→动脉 D.由心房→心室→静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液从左心室进入右心房流经的路径是( )
A.肺循环
B.体循环
C.肺循环→体循环
D.体循环→肺循

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【题目】腔肠动物的主要特征是( )
A.体表有刺细胞
B.身体呈辐射对称
C.有口无肛门
D.以上都正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓身体分节,动物身体分节的意义是( )
A.传递营养
B.使躯体运动灵活,转向方便
C.排泄方便
D.保持体温恒定

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【题目】如图为人的关节模式图,请根据图回答相关问题:

1)图中③称为_____,④称为_____

2)图中⑤是_____,它的作用是减少运动时①和④接触面的摩擦和缓冲振动。

3)如果因为用力过猛或不慎摔倒,有可能造成脱臼,脱臼是指关节头从_____(填序号)里面滑脱出来。

4)关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。其病变部位是_____

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【题目】下图为人的屈肘运动示意图,请根据图回答下列问题。

(1)人在屈肘时图中肌肉①______的状态分别是____

(2)图中③表示肘关节,它能够灵活运动的重要原因是关节腔里有___,以及关节面覆盖一层__,减少了运动时骨与骨之间的摩擦。

(3)动物靠运动系统完成各种行为,从获得的途径来看,大致分为__行为和__行为两大类。请按动物行为的复杂程度将小猫、蚯蚓、人、黑猩猩四种动物由简单到复杂进行排序:______

(4)由此可见,任何一个动作的完成都是由_______________三者协调配合,才完成的。

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