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水蜜桃是由受精后花中的(  )发育来的.
A、胚珠B、受精卵C、子房D、花瓣
考点:果实和种子的形成
专题:
分析:当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.
解答:解:受精完成后子房的发育情况如图:
  从图中可知,植物在完成受精作用后,胚珠就发育成种子,子房发育成果实.因此水蜜桃是由受精后花中的子房发育来的.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状,主要是哪种生态因素的影响造成的(  )
A、阳光B、土壤C、水D、温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

近期频繁发现有大蟒蛇出现在我市靠山村落附近而被村民发现.对此现象推测不正确的是(  )
A、大蟒蛇离开深山是为了寻找食物
B、大蟒蛇的出现是人类破坏了它们的栖息地
C、大蟒蛇具有迁徙行为
D、大蟒蛇是为了繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

恒温动物包括(  )
A、鸟类和爬行类
B、鸟类和哺乳类
C、爬行类和哺乳类
D、哺乳类和两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列人类的疾病中,不属于遗传病的是(  )
A、色盲症B、先天性愚型综合征
C、佝偻病D、白化病

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏季在下列环境中容易找到蘑菇的是(  )
A、海边沙滩上B、树林腐朽的树干上
C、小河中D、沙漠中

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学欲以8盆绿色植物天竺葵为材料验证光合作用需要光,请你帮他将实验设计流程补充完整.
(1)提出问题:
 

(2)设计实验流程:取4盆天竺葵置于
 
环境中;另取4盆天竺葵置于
 
环境中,一段时间后观察.
(3)实验现象:
 

(4)实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对自然的认识是一个不断修正和完善的过程.请阅读以下材料,回答问题:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生物发育所需的物质全部来自土壤.
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶中,只浇水.经过五年,再次称量,柳树质量已达80千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示.
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟内的小鼠却可存活较长时间.
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质.1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用.

(1)材料二柳树的质量增加主要来自
 
 

(2)普利斯特利实验实验乙小鼠存活的时间较长是因为植物的
 
释放的氧气,被小鼠的
 
消耗,而小鼠的释放的二氧化碳又成为了植物的原料.
(3)如今,依据碘能使淀粉变
 
色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用;为便于观察,需进行如图丙的实验,当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片地颜色分别是
 

(4)普利斯特利实验实验实验必须在光下才能进行,请你根据此实验条件,探究光合作用的条件.
①你提出的问题是:
 

②在探究过程中,必须将植物放在
 
一昼夜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线.在曲线BC段的变化中,膈肌的舒缩状态和胸腔容积的变化分别是(  )
A、膈肌收缩、胸腔容积变小
B、膈肌舒张、胸腔容积变大
C、膈肌舒张、胸腔容积变小
D、膈肌收缩,胸腔容积变大

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