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    8．生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应．河蚌用鳃呼吸；鸟类用肺呼吸，用气囊辅助呼吸．

    分析 生活在不同环境的动物呼吸的器官是不同的．如生活在水中的动物用鳃呼吸，生活在陆地上的动物一般用肺呼吸或气管呼吸．

    解答 解：河蚌生活在水中，用鳃呼吸；
    家鸽为适应空中飞行生活对氧气的需要，除用肺呼吸外，还有气囊辅助呼吸，形成了独特的双重呼吸；
    故答案为：鳃；肺；气囊．

    点评 此题考查了几种生物的呼吸器官，每一种生物的呼吸器官都是与其生活环境相适应的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．猕猴在森林里群居生活，以食用野果为生，也吃鸟卵和昆虫．下列叙述错误的是（　　）
    A．猕猴生活在森林生态系统中B．猕猴、昆虫、鸟卵都是消费者
    C．生长野果的植物是生产者D．猕猴具有胎生、哺乳的特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列动物中，属于软体动物的是（　　）
    A．蚯蚓B．河蚌C．蛇D．蚊子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．③中正确的盖盖玻片的方法是（　　）
    A．将盖玻片迅速盖在载玻片上
    B．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
    C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上
    D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是（　　）
    A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图曲线中的ac段，肋间肌与膈肌所处的状态是（　　）
    A．都舒张B．肋间肌收缩、膈肌舒张
    C．都收缩D．肋间肌舒张、膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关传染病和免疫的叙述中，正确的是（　　）
    A．由病原体引起的疾病都是传染病
    B．某人与艾滋病患者共餐就会感染艾滋病
    C．不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防的
    D．注射疫苗进行预防，属于非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示．下表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：
    实验组别一二三
    亲代的性状表现长翅×残翅长翅×长翅长翅×长翅
    子代性状表现及数目长翅5210176
    残翅49025
    （1）据表可推知果蝇翅型的显性性状为长翅；第三组杂交实验的子代长翅果蝇中，基因为Gg的个体所占的比例为1：2．
    （2）现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，预测可能的实验结果：
    ①若产生的后代都是长翅，则这只长翅雄果蝇的基因组成是GG．
    ②若产生的后代$\frac{1}{2}$（填$\frac{1}{2}$或$\frac{3}{4}$）是长翅，则这只长翅雄果蝇的基因组成是Gg．
    （3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于有利变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于可遗传变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．动、植物细胞共有的结构是（　　）
    A．细胞壁B．叶绿体C．细胞核D．液泡

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