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【题目】该图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

1)这一实验装置是美国青年学者 设计的。

2)图中B处的气体模拟的是 ,该混合气体中绝不会含有 ,在B处的两个电极放电产生电火花,模拟的是原始地球条件下的

3)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从 生成有机小分子物质是完全可能的。

【答案】1)米勒

2)原始大气;氧气;闪电

3)无机物

【解析】试题分析:(1)如图是米勒实验的装置,米勒是美国青年学者。

2B里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电。这主要是为该实验提供了条件。

3)米勒的实验试图向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物,在原始地球的条件下是完全可能实现的。

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组别

温室内二氧化碳浓度(%)

培养液

0. 03

土壤浸出液

0. 06

土壤浸出液

0. 06

蒸馏水

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化. 请回答下列问题:

1)甲、丙两组不能形成对照的原因是____________.

2)甲、乙两组中,若玉米苗的生长需要较高浓度的二氧化碳,则_________组玉米苗长势较好。

3)乙、丙两组中,若丙组玉米苗的长势明显较弱(如图所示),说明玉米苗的生长还需要____________

4)每组选择多株玉米苗进行实验的目的是____________.

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